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El papel de los personajes femeninos en los manuales escolares de Lengua castellana y Literatura en Educación Primaria / Aida Bárbara PARRALES RODRÍGUEZ en Aula Abierta, Vol.52, nº 4 (Diciembre 2023) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.52, nº 4 (Diciembre 2023) Título : El papel de los personajes femeninos en los manuales escolares de Lengua castellana y Literatura en Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Aida Bárbara PARRALES RODRÍGUEZ ; Begoña CAMBLOR PANDIELLA ; Concepción FRANCOS MALDONADO Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Lenguas:Lengua Española Literatura:Literatura Española Palabras clave: mujer  en  la  literatura,  personajes  femeninos,  rol  femenino,  figura  estereotipada,  estereotipos  libros  de  texto, Clasificación: 806.0 [artículo]

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El pódcast de entrevistas: efectos de una secuencia didáctica competencial en la producción oral y escrita del alumnado / Mónica AZNÁREZ MAULEÓN en Aula Abierta, Vol.52, nº 4 (Diciembre 2023) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.52, nº 4 (Diciembre 2023) Título : El pódcast de entrevistas: efectos de una secuencia didáctica competencial en la producción oral y escrita del alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica AZNÁREZ MAULEÓN ; Miriam HUÁRREZ GÚRPIDE Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: entrevista,  competencia  oral,  escrita,  fluidez,  entonación,  entrevistador, Clasificación: 372.45 [artículo]

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Aprendizaje basado en secuencias didácticas para enseñar a leer y a escribir a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial de docentes / Francesc RODRIGO SEGURA en Aula Abierta, Vol.52, nº 4 (Diciembre 2023) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.52, nº 4 (Diciembre 2023) Título : Aprendizaje basado en secuencias didácticas para enseñar a leer y a escribir a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial de docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc RODRIGO SEGURA ; Noélia IBARRA Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lengua Española-didáctica Palabras clave: didáctica  de  la  escritura,  lectura,  formación  inicial  docentes,  aprendizaje  basado  en  proyectos,  ABP,  ODS, Clasificación: 806.0 [artículo]

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