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La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias / Francesc RODRIGO SEGURA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2) (2019)

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[artículo]
inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(2) (2019)

Título :	La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Francesc RODRIGO SEGURA ; Josep BALLESTER
Fecha de publicación:	2022
Clasificación:	Educación:Pedagogía:Didáctica Lenguas:Lengua Española:Lectura
Palabras clave:	educación literaria, aprendizaje basado en proyectos, ABP, proyecto de literatura, formación del profesorado, método por rincones,
Clasificación:	37.02

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