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Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica como recurso para acompañar a los alumnos como necesidades específicas de apoyo (ACNEAE) en Madrid / Marta FERNÁNDEZ SÁNCHEZ en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica como recurso para acompañar a los alumnos como necesidades específicas de apoyo (ACNEAE) en Madrid Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta FERNÁNDEZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: red  de  orientación  la  Comunidad  Madrid,  educativa,  necesidades  educativas  especiales,  altas  capacidades,  dificultades  aprendizaje,  incorporación  tardía, Clasificación: 37.04 [artículo]

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Prevención de los trastornos del desarrollo neurológico: indicadores atípicos de 3 a 6 años / Mª Rosa SALAS LABAYEN en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Prevención de los trastornos del desarrollo neurológico: indicadores atípicos de 3 a 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Rosa SALAS LABAYEN ; ...et al Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: detección  precoz,  Erasmus  MOEC,  desarrollo  atípico, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Diseño de espacios educativos que favorecen el aprendizaje y la creatividad / Siro LÓPEZ en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Diseño de espacios educativos que favorecen el aprendizaje y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Siro LÓPEZ Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comportamiento,  aprendizaje,  creatividad,  espacios  educativos,  iluminación,  sobreestimulación,  curiosidad,  motivación, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico / Regina TABOADA RUSSO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Evaluación del bienestar emocional como precursor del rendimiento académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina TABOADA RUSSO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: adolescentes,  trastornos  emocionales,  rendimiento  académico,  pandemia,  SENA,  evaluación  de  sintomatología,  Covid-19, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Aula AUNOVA como entorno creativo en educación infantil y primaria / Zahira CIPRIÁN PINO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Aula AUNOVA como entorno creativo en educación infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Zahira CIPRIÁN PINO ; M. Mar GÓMEZ SERRADILLA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: espacio  innvador,  AUNOVA,  atención  de  la  diversidad,  creatividad,  potenciar  inteligencias  múltiples,  autoestima,  motivación,  aula  dinámica, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Educando en la "cuna de la humanidad" / Guillermo GARCÍA-ARIAS VILA en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Educando en la "cuna de la humanidad" Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo GARCÍA-ARIAS VILA ; Clara FERRANDIS LACADENA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: igualar  oportunidades,  Etiopía,  agente  de  cambio,  dignificar  la  infancia,  individualización  del  aprendizaje,  Nyangatom, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Construir una cadena STEAM para cultivar el gusto por la ciencia / Blanca PELAYO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Construir una cadena STEAM para cultivar el gusto por la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Blanca PELAYO ; ...et al Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: vocación  científica,  STEAM,  familia,  formación  de  maestros,  talleres, Clasificación: 501 [artículo]

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La ciudad como espacio para el aprendizaje participativo. Proyectos de intervención para los niños, por los niños y de los niños / Santiago SEVILLA VALLEJO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : La ciudad como espacio para el aprendizaje participativo. Proyectos de intervención para los niños, por los niños y de los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago SEVILLA VALLEJO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Geografía:Geografía Urbana Palabras clave: crecimiento  humano,  ciudad,  geografía  urbana,  Francesco  Tonucci,  aprendizaje  participativo,  innovación  educativa, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La historia interminable. Filmoteca / Eduardo MARTÍNEZ GÓMEZ en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : La historia interminable. Filmoteca Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo MARTÍNEZ GÓMEZ ; Carmen PEREIRA DOMÍNGUEZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Medios de Comunicación :Cine Palabras clave: acoso  escolar,  amistad,  conflictos  en  familia,  gestión  emocional, Clasificación: 316.77 [artículo]

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Influencer vs. influyente. Una reflexión optimista sobre el nuevo paradigma en la educación a golpe de post / Daniel CARDIEL HONTORIA en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 391 (Septiembre 2022) Título : Influencer vs. influyente. Una reflexión optimista sobre el nuevo paradigma en la educación a golpe de post Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel CARDIEL HONTORIA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Medios de Comunicación :Redes Sociales Palabras clave: redes  sociales,  comunicación,  innovación  educativa,  TIC,  profesor-alumno, Clasificación: 37.01 [artículo]

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