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Título : 245 - Enero-abril 2010 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol68/iss245/ [número]Contiene :
- La calidad docente en el cine: contrastes entre la ficción y el documental. / GENOVARD ROSSELLÓ, Cándido en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- Los resultado PISA-2006 desde la perspectiva de las desigualdades educativas: la comparación entre comunidades Autónomas en España. / Ferran FERRER en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- La acción pedagógica en las prisiones. Posibilidades y límites. / Fernando GIL CANTERO en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- Diferencias en habilidades matemáticas tempranas en niños y niñas de 4 a 8 años. / José I. NAVARRO GUZMÁN en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- Caracterización y sentido actual de la autoridad pedagógica en escuelas chilenas de sectores de pobreza. / ZAMORA POBLETE, Guillermo en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- La situación actual de ``emergencia educativa´´. Una visión desde la experiencia de Benedicto XVI. / María GARCÍA AMILBURU en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- Ideología, educación y políticas educativas. / Jesús HERNÁNDEZ GARCÍA en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- Eficacia y satisfacción laboral de los profesores no universitarios: revisión de un instrumento de medida. / SANTOS REGO, Miguel Á. en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
- Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria / DELGADO, Beatriz en Revista Española de Pedagogía, 245 (Enero-abril 2010)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P2486 37.01 REV Publicación periódica Módulo 12- balda 1 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 37(1) - 2022 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [número]Contiene :
- Factores transformadores de la educación inclusiva mediante la gamificación / María LÓPEZ MARÍ en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 37(1) (2022)
- Bilingüismo en educación primaria. Un estudio de caso sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales / Araceli MARTÍNEZ FRÍAS en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 37(1) (2022)
- La enseñanza de la energía en sexto de educación primaria / Cristina GIL PUENTE en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 37(1) (2022)
- Género y danza: concepciones del profesorado de música en Educación Primaria / Marina PÁRRAGA MARTÍNEZ en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 37(1) (2022)
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RevistaURL Vol.26,nº1 - 2007 (Número de Campo Abierto)
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Título : Vol.26,nº1 - 2007 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2007 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: violencia, alumnos con necesidades especiales, ESO, ciencias, docencia, practicum, Clasificación: 37.01 [número]Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P432 37 CAM Publicación periódica Módulo 8- balda 4 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
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Título : 62 - Diciembre 2022 Tipo de documento: texto impreso Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [número]Contiene :
- El ocio como práctica educativa en las familias. Perspectivas de los expertos. / Mª Ángeles HERNÁNDEZ PRADOS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 62 (Diciembre 2022)
- La educación para la ciudadanía global a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Un proyecto de innovación en la formación inicial del profesorado. / Ana CASTRO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 62 (Diciembre 2022)
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Título : 283 - Septiembre-diciembre 2022 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol80/iss283/ [número]Contiene :
- La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE / Antonio GARCÍA-CARMONA en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)
- Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo? / María Isabel GÓMEZ LEÓN en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)
- Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional / Noelia SALAS ROMÁN en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)
- Percepción del estilo parental y calidad de vida relacionada con la salud entre adolescentes / Rosalía JÓDAR MARTÍNEZ en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3987 37.01 REV Publicación periódica Módulo 12- balda 1 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponiblePermalink11 - 1996 (Número de Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete)
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