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El trastorno del espectro autista y la arteterapia: una experiencia de aula que favorece la expresión de las emociones / Yasmina FERNÁNDEZ PARGA en Escuela Abierta, 24 (2021) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 24 (2021) Título : El trastorno del espectro autista y la arteterapia: una experiencia de aula que favorece la expresión de las emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: Yasmina FERNÁNDEZ PARGA ; M. Victoria MORENO GARCÍA ; María Sandra FRAGUEIRO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial:Autismo Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: autismo,  arteterapia,  emociones,  psicología  emocional,  expresión  de  sentimientos, Clasificación: 376 [artículo]

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Estilos de aprendizaje: dependencia e independencia de campo en al aula bilingüe y monolingüe de educación primaria / José Luis GÓMEZ en Escuela Abierta, 24 (2021) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 24 (2021) Título : Estilos de aprendizaje: dependencia e independencia de campo en al aula bilingüe y monolingüe de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis GÓMEZ ; J. RODRÍGUEZ TORRES Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Clasificación: 37.02 [artículo]

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Re-Conectando: El adulto mayor y el archivo fotográfico digital como patrimonio y recurso didáctico / Elena MONTEJO PALACIOS en Escuela Abierta, 24 (2021) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 24 (2021) Título : Re-Conectando: El adulto mayor y el archivo fotográfico digital como patrimonio y recurso didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena MONTEJO PALACIOS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: fotogragías,  archivo  fotográfico,  educación  de  adultos,  nuevas  tecnologías, Clasificación: 94 [artículo]

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Aprendizaje basado en proyectos en el grado de educación primaria: trabajar por proyectos para aprender a trabajar por proyectos / Mª MAR LIÑÁN GARCÍA en Escuela Abierta, 24 (2021) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 24 (2021) Título : Aprendizaje basado en proyectos en el grado de educación primaria: trabajar por proyectos para aprender a trabajar por proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª MAR LIÑÁN GARCÍA ; ...et al Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: aprendizaje  basado  en  proyectos,  ABP, Clasificación: 37.02 [artículo]

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Social-Kandinskills: Mejorando habilidades sociales con Kandinsky / María FUSTÉ FORNÉ en Escuela Abierta, 24 (2021) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 24 (2021) Título : Social-Kandinskills: Mejorando habilidades sociales con Kandinsky Tipo de documento: texto impreso Autores: María FUSTÉ FORNÉ Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: Kandinsky,  habilidades  sociales,  aprendizaje  cooperativo,  gamificación,  social  skills, Clasificación: 372.4 [artículo]

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