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10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado / Manu VELASCO en Cuadernos de Pedagogía, 529 (Marzo 2022)
[artículo]
Título : 10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Manu VELASCO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: aprendizaje, tecnología, innovación educativa, gamificación, práctica potenciar el Clasificación: 37.02
in Cuadernos de Pedagogía > 529 (Marzo 2022)[artículo]12 Formas básicas de enseñar:una didáctica basada en la psicología / Hans AEBLI (2001) / 978-84-277-1128-0
Título : 12 Formas básicas de enseñar:una didáctica basada en la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans AEBLI Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2001 ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1128-0 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: psicología de la educación, didáctica, psicología, Clasificación: 37.02 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12040 37.02 AEB-for Ejemplar único Módulo 3- balda 3 Pedagogía: Didáctica Préstamo diario
DisponibleAbrir caminos, emprender viajes: el currículum como experiencia de apertura / José CONTRERAS DOMINGO en Aula Abierta, Vol. 50, nº 3 (Septiembre 2021)
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Título : Abrir caminos, emprender viajes: el currículum como experiencia de apertura Tipo de documento: texto impreso Autores: José CONTRERAS DOMINGO ; Guiomar MANRIQUE RUIZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: currículum, creación curricular, educación primaria, indagación narrativa, Clasificación: 37.02
in Aula Abierta > Vol. 50, nº 3 (Septiembre 2021)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoURL Acompañar el proceso de duelo en el paso de infantil a primaria / Enriqueta CÓRDOVA TÉLLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 480 (Julio-agosto 2017)
[artículo]
Título : Acompañar el proceso de duelo en el paso de infantil a primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Enriqueta CÓRDOVA TÉLLEZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: buenas prácticas, buentrato, acompañamiento, experiencia vital, vínculos, Temoatzin, México, Clasificación: 37.02
in Cuadernos de Pedagogía > 480 (Julio-agosto 2017)[artículo]Actividades de ocio y tiempo libre / José LOZANO LUZÓN (2016) / 978-84-9077-307-9
Título : Actividades de ocio y tiempo libre Tipo de documento: texto impreso Autores: José LOZANO LUZÓN Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2016 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9077-307-9 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Etiquetas: pedagogía del ocio, tiempo libre, juego como recurso, gestión ocio y Clasificación: 37.02 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15800 37.02 LOZ-act Ejemplar único Módulo 3- balda 5 Pedagogía: Didáctica Préstamo diario
DisponibleAdaptación del currículo al contexto y al aula:respuesta educativa en las cuevas de Guadix / Mª Dolores MUZÁS RUBIO (1999) / 978-84-277-1306-2
PermalinkAdaptaciones curriculares: teoría y práctica / Valentín ÁBALO (1994) / 84-331-0645-5
PermalinkLa adicción al juego online entre los adolescentes españoles: Propuesta de intervención en el marco educativo / Isabel SALES TRIGUERO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 59 (Junio 2021)
PermalinkAnálisis de contenido y teorías subyacentes en los textos españoles de referencia sobre Didáctica General / Cristina MORAL SANTAELLA en Revista Española de Pedagogía, 280 (Septiembre-diciembre 2021)
PermalinkPermalinkAplicaciones para gamificar tu aula / Francisco Manuel GONZÁLEZ GALÁN en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
PermalinkAplicando competencias / Daniel GIL ÁLVAREZ en Aula de Innovación Educativa, 210 (Marzo 2012)
Permalink¡Aprende a reciclar con un robot en clase! Sensibilizar y concienciar sobre el reciclaje en primaria / Daniel CEBRIÁN ROBLES en Aula de Innovación Educativa, 279 (Febrero 2019)
PermalinkVol. 49, nº 3 - Septiembre 2020 - Aprender a aprender: una competencia clave para la ciudadanía del siglo XXI. Conceptualización, retos, estrategias y evaluación en textos múltiples (Número de Aula Abierta)
PermalinkAprender autónomamente. Estrategias didácticas / Antoni BADIA (2005) / 978-84-7827-397-3
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