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El conocimiento científico y su praxis: un desafío en la transformación universitaria ecuatoriana / Elizeth Mayrene FLORES HINOSTROZA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : El conocimiento científico y su praxis: un desafío en la transformación universitaria ecuatoriana Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizeth Mayrene FLORES HINOSTROZA ; ...et al Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: ciencias  experimentales,  Universidad  de  Educación  Ecuador,  enseñanza  las  ciencias,  conocimiento,  praxis  educativa,  transformación  universitaria, Clasificación: 501 [artículo]

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Los estudios de Asia Oriental en España: los itinerarios sobre China y su lengua en los grados universitarios / María QUEROL BATALLER en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : Los estudios de Asia Oriental en España: los itinerarios sobre China y su lengua en los grados universitarios Tipo de documento: texto impreso Autores: María QUEROL BATALLER Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación Universitaria Educación:Pedagogía Palabras clave: español,  chino,  universidad,  grado,  plan  de  estudios, Clasificación: 378 [artículo]

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Inteligencia emocional en maestros de educación primaria: una propuesta práctica para su desarrollo / Raúl CAMPAYO JULVE en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : Inteligencia emocional en maestros de educación primaria: una propuesta práctica para su desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl CAMPAYO JULVE ; Martín SÁNCHEZ GÓMEZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: inteligencia  emocional,  educación,  profesorado,  modelo  de  habilidad,  educación  primaria,  desarrollo  personal,  socioemocional, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Comparación sobre la actitud hacia las matemáticas en estudiantes de 5º de educación primaria, 2º de ESO y 3º del Grado de Maestro / Jaime SEGARRA ESCANDÓN en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : Comparación sobre la actitud hacia las matemáticas en estudiantes de 5º de educación primaria, 2º de ESO y 3º del Grado de Maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime SEGARRA ESCANDÓN ; Carme JULIÀ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: actitud  hacia  las  matemáticas,  agrado,  ansiedad,  utilidad, Clasificación: 51 [artículo]

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Intervención educativa con caballos para un adolescente con trastorno por déficit de atención con hiperactividad / Juan VIVES VILARROIG en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : Intervención educativa con caballos para un adolescente con trastorno por déficit de atención con hiperactividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan VIVES VILARROIG ; Mª Paola RUIZ-BERNARDO Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Psicología :Psicología Aplicada Palabras clave: innovación  educativa,  trastorno  por  déficit  de  atención  hiperactividad,  TDAH,  conducta  conflictiva,  trabajo  con  caballos,  autoconcepto, Clasificación: 159.98 [artículo]

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La atención temprana en el trastorno del espectro autista: estado de la cuestión y desafíos pendientes / Rosabel ROIG VILA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : La atención temprana en el trastorno del espectro autista: estado de la cuestión y desafíos pendientes Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosabel ROIG VILA ; María URREA SOLANO Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación Especial:Autismo Palabras clave: trastorno  del  espectro  autista,  autismo,  atención  temprana,  primera  infancia,  intervención  socioeducativa, Clasificación: 376 [artículo]

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Satisfacción laboral del profesorado no universitario según titularidad del centro / María GONZÁLEZ ÁLVAREZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : Satisfacción laboral del profesorado no universitario según titularidad del centro Tipo de documento: texto impreso Autores: María GONZÁLEZ ÁLVAREZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: satisfacción  laboral,  profesor,  enseñanza  pública,  privada, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado / Rocío FERNÁNDEZ PIQUERAS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 58 (Diciembre 2020) Título : Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío FERNÁNDEZ PIQUERAS ; ...et al Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: proyectos  de  innovación  docente,  aprendizaje  por  competencias,  metodología  activa,  gamificación, Clasificación: 37.02 [artículo]

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