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El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista II: actividades para realizar en el aula: lenguaje publicitario, periodístico, del cómic, popular, poético y de la correspondencia / Ascensión DÍEZ DE ULZURRUN PAUSAS (2000) / 978-84-7827-220-4
Título : El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista II: actividades para realizar en el aula: lenguaje publicitario, periodístico, del cómic, popular, poético y de la correspondencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Ascensión DÍEZ DE ULZURRUN PAUSAS ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Biblioteca de Aula num. 143 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-220-4 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura
Lenguas:Lengua Española:LecturaEtiquetas: lectoescritura en infantil, trabajo cooperativo, didáctica de la lectoescritura, Clasificación: 372.41 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10032 372.41 apr Ejemplar duplicado Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
Disponible10254 372.41 apr Ejemplar duplicado Módulo 51- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
DisponibleEl aprendizaje de la lectura comprensiva y crítica / José Manuel PÉREZ TORNERO en Aula de Innovación Educativa, 200 (Marzo 2011)
[artículo]
Título : El aprendizaje de la lectura comprensiva y crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: José Manuel PÉREZ TORNERO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Clasificación: 372.41
in Aula de Innovación Educativa > 200 (Marzo 2011)[artículo]El aprendizaje de la lectura literaria. Encuesta a especialistas en educación literaria / Carlos LOMAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 66 (Septiembre 2014)
[artículo]
Título : El aprendizaje de la lectura literaria. Encuesta a especialistas en educación literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos LOMAS ; Juan MATA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: lectura literaria, animación a la lectura, educación textos literarios, prácticas escolares, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 66 (Septiembre 2014)[artículo]El camino de las baldosas amarillas: Sobre cómo facilitar la lectura de la buena literatura / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 215 (Octubre 2012)
[artículo]
Título : El camino de las baldosas amarillas: Sobre cómo facilitar la lectura de la buena literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume CENTELLES Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura
Literatura:Literatura Infantil y JuvenilEtiquetas: lecturas documentales, obras literarias, estrategia de lectura, literatura infantil, Clasificación: 372.41
in Aula de Innovación Educativa > 215 (Octubre 2012)[artículo]El debate crítico. Un recurso de construcción del conocimiento en el aula. / Salma LEITAO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 73 (julio-septiembre 2016)
[artículo]
Título : El debate crítico. Un recurso de construcción del conocimiento en el aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Salma LEITAO ; Sylvia de CHIARO ; Maribel CANO Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Expresión Oral Etiquetas: argumentación, debate crítico en el aula, enseñanza-aprendizaje, pensamiento crítico, reflexivo, Clasificación: 372.41
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 73 (julio-septiembre 2016)[artículo]El desarrollo de hábitos lectores en educación secundaria / Jesús MORENO en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 61 (Julio-septiembre 2012)
PermalinkEl museo literario como experiencia de animación lectora desde la asignatura Formación Literaria para Maestros (Magisterio). / Eva LARA ALBEROLA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 49 (Julio 2016)
PermalinkEl nabo gigante: fluidez lectora en Maestra de Primaria, 95 (Septiembre 2012)
PermalinkEl pasaporte lector / Albert VIDAL en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
PermalinkEl placer de leer, el placer de escuchar / Anna CANYELLES en Cuadernos de Pedagogía, 423 (Mayo 2012)
PermalinkEl poder de las palabras y las palabras del poder / Carlos LOMAS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 58 (Julio-Agosto-Septiembre 2011)
PermalinkEl proceso de aprendizaje de la lectura en Austria. Competencias previas y su importancia en el aprendizaje de la lengua escrita / Edith SCHWARZE en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)
PermalinkEl resumen y la competencia lectora / José A. LEÓN en Padres y Maestros, 333 (Junio 2010)
PermalinkEl taller de las mariposas. Motivación a la lectura con menores en riesgo de exclusión social / Gema VAQUERO en Aula de Innovación Educativa, 222 (Junio 2013)
PermalinkÉnfasis y limitaciones de la enseñanza de la comunicación oral: un análisis del currículum chileno, a partir del modelo teórico declarado / Irsa CISTERNAS en Revista Española de Pedagogía, 267 (Mayo-agosto 2017)
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