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Las mujeres y la historia en los libros de texto: la percepción de los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria del Centro de Enseñanza Superior Don Bosco / Leonor SIERRA MACARRÓN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 47 (Octubre 2022)
[artículo]
Título : Las mujeres y la historia en los libros de texto: la percepción de los estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria del Centro de Enseñanza Superior Don Bosco Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor SIERRA MACARRÓN Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social:Coeducación
MujeresEtiquetas: historia social, de la mujer, libros texto, feminismo, formación inicial del profesorado, percepción estudiantes Magisterio, Clasificación: 305-055.2
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 47 (Octubre 2022)[artículo]Niñas, mujeres y superdotación: desafío a la discriminación educativas de las mujeres / Julie ELLIS (1999) / 978-84-277-1271-3
Título : Niñas, mujeres y superdotación: desafío a la discriminación educativas de las mujeres Tipo de documento: texto impreso Autores: Julie ELLIS ; John WILLINSKY Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1999 Colección: Mujeres ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1271-3 Clasificación: Mujeres Etiquetas: mujeres, superdotación, Clasificación: 305-055.2 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10190 305-055.2 ELL-niñ Ejemplar único Módulo 7- balda 6 Mujeres Préstamo diario
DisponibleLas primeras universitarias en España / Consuelo FLECHA GARCÍA (1996) / 978-84-277-1159-4
Título : Las primeras universitarias en España Tipo de documento: texto impreso Autores: Consuelo FLECHA GARCÍA Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1159-4 Clasificación: Mujeres Etiquetas: mujer en la universidad, primeras mujeres universitarias, Clasificación: 305-055.2 Reserva
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Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10497 305-055.2 FLE-pri Ejemplar duplicado Módulo 7- balda 6 Mujeres Préstamo domiciliario
DisponiblePromoción del empoderamiento de la mujer (ODS). Visibilizar, influenciar y modificar la desigualdad de género en Instragram / Antonio GARCÍA GÓMEZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
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Título : Promoción del empoderamiento de la mujer (ODS). Visibilizar, influenciar y modificar la desigualdad de género en Instragram Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GARCÍA GÓMEZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Mujeres Etiquetas: Agenda 2030, Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), igualdad género, empoderamiento, redes sociales, pensamiento diseño, Clasificación: 305-055.2
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 44 (Abril 2021)[artículo]Protagonistas en la era de la atención / Chema IVORRA en Escuelas Católicas, 85 (Abril 2019)
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Título : Protagonistas en la era de la atención Tipo de documento: texto impreso Autores: Chema IVORRA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Mujeres Etiquetas: Día Mundial de la Mujer Trabajadora, Fearless girl, storytelling, Wall Street, mujeres, exceso información, atención, Clasificación: 305-055.2
in Escuelas Católicas > 85 (Abril 2019)[artículo]Psicología diferencial del sexo y el género: fundamentos / M. JAYME (1996) / 978-84-7426-268-1
PermalinkPsicología de la mujer: la otra mitad de la experiencia humana / Janet Sh. HYDE (1995) / 978-84-7112-400-5
PermalinkVindicación de los derechos de la mujer / Mary WOLLSTONECRAF (1994) / 978-84-376-1262-1
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