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Documentos en la biblioteca con la clasificación 378 (180)
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Ética de la docencia universitaria. La dimensión social en la cultura profesional del profesorado / Rodrigo LÓPEZ ZAVALA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 43 (Julio 2013)
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Título : Ética de la docencia universitaria. La dimensión social en la cultura profesional del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo LÓPEZ ZAVALA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Universitaria Etiquetas: ética docente, dimensión social, profesionalidad moral, profesional, Clasificación: 378
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 43 (Julio 2013)[artículo]La ética profesional en la formación universitaria en México / Judith PÉREZ CASTRO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 47 (Julio 2015)
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Título : La ética profesional en la formación universitaria en México Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith PÉREZ CASTRO Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Universitaria Etiquetas: ética profesional, valores profesionales, competencias, estudiantes universitarios, Clasificación: 378
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 47 (Julio 2015)[artículo]Evaluación de la actividades docentes en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas / Carmen POZO MUÑOZ en Revista Española de Pedagogía, 248 (Enero-abril 2011)
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Título : Evaluación de la actividades docentes en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen POZO MUÑOZ ; Blanca BRETONES NIETO Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Educación Universitaria Clasificación: 378
in Revista Española de Pedagogía > 248 (Enero-abril 2011)[artículo]La evaluación del alumnado universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior / Sonia SAN MARTÍN GUTIÉRREZ en Aula Abierta, Vol.44, nº 1 (Enero-junio 2016)
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Título : La evaluación del alumnado universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia SAN MARTÍN GUTIÉRREZ ; Nadia JIMÉNEZ TORRES ; Estefanía JERÓNIMO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Universitaria Etiquetas: enseñanza superior, Universidad, evaluación, guías docentes, alumnado, profesorado, Clasificación: 378
in Aula Abierta > Vol.44, nº 1 (Enero-junio 2016)[artículo]Evaluación formativa y participativa en docencia universtiaria. Un estudio sobre los artículos publicados en revistas españolas entre 1999 y 2009 / Francesc BUSCÀ en Aula Abierta, Vol.39, nº 2 (Mayo 2011)
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Título : Evaluación formativa y participativa en docencia universtiaria. Un estudio sobre los artículos publicados en revistas españolas entre 1999 y 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc BUSCÀ ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Etiquetas: evaluación, docencia universitaria, Clasificación: 378
in Aula Abierta > Vol.39, nº 2 (Mayo 2011)[artículo]Evaluar para transformar: evaluación de la docencia universitaria bajo el prisma de la sostenibilidad / Pilar AZNAR MINGUET en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 35, nº 1 (Enero 2017)
PermalinkEvaluar en la universidad: problemas y nuevos enfoques / S. BROWN (1999) / 978-84-277-1422-9
PermalinkEvolución de la competencia "gestión de la información" en el alumnado de Magisterio / María Teresa IGLESIAS en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
PermalinkLa excelencia en el profesor universitario / Juan ESCÁMEZ SÁNCHEZ en Revista Española de Pedagogía, 254 (Enero-abril 2013)
Permalink¿Existe el bullying en la Universidad? Aproximación a esta realidad con una muestra española de estudiantes de Grado / P. ROYO GARCÍA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 57 (Julio 2020)
PermalinkExperiencia de innovación universitaria I: curso 2004-2005 / J.M. MESA LÓPEZ-COLMENAR (2008) / 978-84-86849-51-1
PermalinkExperiencia de innovación universitaria II: curso 2004-2005 / J.M. MESA LÓPEZ-COLMENAR (2007) / 978-84-86849-56-6
PermalinkExperiencias de innovación en una facultad de Derecho / Antoni FONT RIBAS en Cuadernos de Pedagogía, 403 (Julio-agosto 2010)
PermalinkFases y clasificación de adoptantes de blended learning en contextos universitarios. Aplicación del análisis CHAID. / Antonio V. MARTÍN-GARCÍA en Revista Española de Pedagogía, 259 (Septiembre-diciembre 2014)
PermalinkFormación docente del profesorado universitario. El difícil tránsito a los enfoques institucionales. / Miguel A. ZABALZA BERAZA en Revista Española de Pedagogía, 257 (Enero-abril 2014)
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