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Cómo dominar la comunicación verbal y no verbal / Gloria HERVÁS FERNÁNDEZ
Título : Cómo dominar la comunicación verbal y no verbal Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria HERVÁS FERNÁNDEZ Editorial: Barcelona : Playor Fecha de publicación: 1998 ISBN/ISSN/DL: 978-84-359-0742-2 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Expresión Oral Palabras clave: comunicación verbal y no verbal, Clasificación: 372.46 Cómo dominar la comunicación verbal y no verbal [texto impreso] / Gloria HERVÁS FERNÁNDEZ . - Barcelona : Playor, 1998.
ISBN : 978-84-359-0742-2
Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Expresión Oral Palabras clave: comunicación verbal y no verbal, Clasificación: 372.46 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9399 372.46 HER-com Ejemplar único Módulo 51- balda 5 Lengua Española: Expresión oral Préstamo diario
DisponibleComunicación no verbal en la infancia: estudio comparativo infantes 4 años versus 6 años / Leire ZABALETA ASIAIN en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 17 (2017)
[artículo]
Título : Comunicación no verbal en la infancia: estudio comparativo infantes 4 años versus 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Leire ZABALETA ASIAIN ; Esperanza BAUSELA HERRERAS Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: comunicación no verbal, prelingüística, educación infantil, psicología del desarrollo, cognitivismo, interaccionismo, Clasificación: 37.015.3
in Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación > 17 (2017)[artículo] Comunicación no verbal en la infancia: estudio comparativo infantes 4 años versus 6 años [texto impreso] / Leire ZABALETA ASIAIN ; Esperanza BAUSELA HERRERAS . - 2017.
in Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación > 17 (2017)
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: comunicación no verbal, prelingüística, educación infantil, psicología del desarrollo, cognitivismo, interaccionismo, Clasificación: 37.015.3 Documentos electrónicos
ArtículoURL Intervención musicoterapéutica en un caso de Trastorno del Aprendizaje No Verbal / Susana TOBOSO ONTORIA en Pulso: Revista de Educación, 42 (2019)
[artículo]
Título : Intervención musicoterapéutica en un caso de Trastorno del Aprendizaje No Verbal Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana TOBOSO ONTORIA ; Concepción PÉREZ LÓPEZ Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación Especial
MúsicaPalabras clave: TANV, musicoterapia, conductas rutinarias, secuenciales, acción musical, desarrollo de comunicación no verbal, Clasificación: 376
in Pulso: Revista de Educación > 42 (2019)[artículo] Intervención musicoterapéutica en un caso de Trastorno del Aprendizaje No Verbal [texto impreso] / Susana TOBOSO ONTORIA ; Concepción PÉREZ LÓPEZ . - 2020.
in Pulso: Revista de Educación > 42 (2019)
Clasificación: Educación Especial
MúsicaPalabras clave: TANV, musicoterapia, conductas rutinarias, secuenciales, acción musical, desarrollo de comunicación no verbal, Clasificación: 376 Documentos electrónicos
ArtículoURL Refuerzo y desarrollo de habilidades mentales básicas: Comprensión verbal: iniciación / DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN DEL ICCE
Título : Refuerzo y desarrollo de habilidades mentales básicas: Comprensión verbal: iniciación Tipo de documento: texto impreso Autores: DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN DEL ICCE Editorial: Madrid : ICCE Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7278-168-9 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: comprensión verbal, Clasificación: 376 Refuerzo y desarrollo de habilidades mentales básicas: Comprensión verbal: iniciación [texto impreso] / DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN DEL ICCE . - Madrid : ICCE, 1996.
ISBN : 978-84-7278-168-9
Clasificación: Educación Especial Palabras clave: comprensión verbal, Clasificación: 376 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10240 376 com Ejemplar único Módulo 26- balda 4 Educación Especial-intervención Préstamo diario
DisponibleTests de razonamiento, aptitud espacial y aptitud verbal / Rosa MARTÍNEZ-ARTERO
Título : Tests de razonamiento, aptitud espacial y aptitud verbal Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa MARTÍNEZ-ARTERO Editorial: Madrid : Librería González-Palencia Fecha de publicación: 1986 ISBN/ISSN/DL: 978-84-398-6335-9 Clasificación: Psicología :Psicología Aplicada Palabras clave: aptitud espacial y verbal, Clasificación: 159.98 Tests de razonamiento, aptitud espacial y aptitud verbal [texto impreso] / Rosa MARTÍNEZ-ARTERO . - Madrid : Librería González-Palencia, 1986.
ISBN : 978-84-398-6335-9
Clasificación: Psicología :Psicología Aplicada Palabras clave: aptitud espacial y verbal, Clasificación: 159.98 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4282 159.98 MAR-tes Ejemplar duplicado Módulo 17- balda 4 Psicología de la Educación: Psicología Aplicada Préstamo domiciliario
Disponible4283 159.98 MAR-tes Ejemplar duplicado Módulo 17- balda 4 Psicología de la Educación: Psicología Aplicada Préstamo domiciliario
DisponibleUn trastorno desconocido: trastorno de aprendizaje no verbal / David GONZÁLEZ MUÑOZ en Padres y Maestros, 369 (Marzo 2017)
PermalinkAcompañar a través del arte / Marián LÓPEZ FERNÁNDEZ-CAO en Cuadernos de Pedagogía, 484 (Diciembre 2017)
PermalinkAprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA / María MORALO en Revista Española de Pedagogía, 272 (Enero-abril 2019)
PermalinkLa artesanía de la comunicación. Diálogo, escucha y lenguaje en la etapa 0-6 / Isabel FERRER SERRAHIMA
PermalinkEjercicios de comprensión y fluidez verbales 2 / Alfredo GOSÁLBEZ CELDRÁN
PermalinkEl discurso oral formal: contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas / Montserrat VILÀ SANTASUSANA
PermalinkEl lagarto Celestino: juega con la l / Beatriz DOUMERE
PermalinkEl lenguaje y el pensamiento en el niño: estudio sobre la lógica del niño (I) / Jean PIAGET
PermalinkEl niño que habla: el lenguaje oral en el preescolar / M. MONFORT
PermalinkEl oso Simón: juega con la s / Beatriz DOUMERE
PermalinkEl pirata Policarpo: juega con la p / Beatriz DOUMERE
PermalinkExpresión corporal: Teoría y práctica / Antonio VALÍN
PermalinkExpresión corporal: Teoría y práctica / Antonio VALÍN
Permalink¡Hablar no se me da bien! / Rose ROBBINS
PermalinkIdentificar las emociones: "Hoy estoy contenta" en Aula de Infantil, 82 (Septiembre-octubre 2015)
PermalinkIniciación a la expresión corporal: teoría, técnica y práctica / Tomás MOTOS TERUEL
PermalinkLa inteligencia lingüística: El vestido de los pensamientos / María PACHECO RUIZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 31 (Octubre 2014)
PermalinkJob Interview. Un concurso interfacultades para preparar entrevistas de trabajo / Lara ÍÑIGUEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 89 (Octubre-diciembre 2017)
PermalinkJuegos para estimular las inteligencias múltiples / Celso ANTUNES
PermalinkLas claves de la comunicación en el teatro para bebés / Pilar ARISTIZABAL en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
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