Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Previous result set | Consultar el historial de búsquedas | New search | Su cuenta |
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (4274)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
ApS: aterrizaje entre teoría y práctica / Laura RUBIO SERRANO en Aula de Innovación Educativa, 203-204 (Julio-agosto 2011)
[artículo]
Título : ApS: aterrizaje entre teoría y práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura RUBIO SERRANO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 203-204 (Julio-agosto 2011)[artículo]Apuesta por la formación de competencias desde la inteligencia emocional. Reflexiones sobre su importancia en la docencia. / Margarita GUTIÉRREZ MORET en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 44 (Diciembre 2013)
[artículo]
Título : Apuesta por la formación de competencias desde la inteligencia emocional. Reflexiones sobre su importancia en la docencia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita GUTIÉRREZ MORET ; Raquel IBÁÑEZ MARTÍNEZ ; Remedios AGUILAR MOYA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía
Psicología :Psicología de la EducaciónEtiquetas: inteligencia emocional, competencia profesorado, formación, Clasificación: 37.015.4
in Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 44 (Diciembre 2013)[artículo]Apuntes de evaluación para un proyecto interdisciplinario competencial / Fanny MAJÓ en Aula de Innovación Educativa, 195 (Octubre 2010)
[artículo]
Título : Apuntes de evaluación para un proyecto interdisciplinario competencial Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny MAJÓ Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: competencias, proyecto interdisciplinar, Clasificación: 37.01
in Aula de Innovación Educativa > 195 (Octubre 2010)[artículo]Apuntes de filosofía de la educación: Explicados por la Catedrática de la Escuela Normal de Magisterio / Cándida VELASCO DE FRUTOS (1970)
Título : Apuntes de filosofía de la educación: Explicados por la Catedrática de la Escuela Normal de Magisterio Tipo de documento: texto impreso Autores: Cándida VELASCO DE FRUTOS Mención de edición: 3ª ed Editorial: Valladolid : Lex Nova Fecha de publicación: 1970 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 58 37.01 VEL-apu Ejemplar único Módulo 3- balda 1 Pedagogía Préstamo domiciliario
DisponibleAquel recuerdo y el presente / Carmen GUAITA en Cuadernos de Pedagogía, 496 (Febrero 2019)
[artículo]
Título : Aquel recuerdo y el presente Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen GUAITA Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: escuela rural, innovación, equilibrio territorial, cohesión social, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 496 (Febrero 2019)[artículo]Aquí también se puede innovar / Monsalud GALLARDO GIL en Cuadernos de Pedagogía, 459 (Septiembre 2015)
PermalinkArantza, compromiso con el ideal docente / Estíbaliz JIMÉNEZ DE ABERASTURI en Cuadernos de Pedagogía, 436 (Julio-agosto 2013)
PermalinkUn área de educación para ayudar al docente / Jesús GENERELO LANASPA en Cuadernos de Pedagogía, 414 (Julio-agosto 2011)
PermalinkPermalinkLa arquitectura jurídica del sistema / Jaime A. FOCES GIL en Cuadernos de Pedagogía, 456 (Mayo 2015)
PermalinkLa arquitectura territorial del sistema educativo / Jesús JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 456 (Mayo 2015)
PermalinkArquitecturas menudas / Rafael MIRALLES LUCENA en Cuadernos de Pedagogía, 445 (Mayo 2014)
PermalinkPermalinkLa asamblea, una mirada autocrítica / Jaime CHÁVEZ en Cuadernos de Pedagogía, 433 (Abril 2013)
PermalinkAsentimiento y formación personal: el aporte gnoseológico de J.H.Newman para el desarrollo de competencias éticas en el siglo XXI / Miguel RUMAYOR en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 51 (Julio 2017)
PermalinkAsesoramiento y apoyo psicopedagógico: estrategias prácticas de intervención educativa / R.M. GUPTA (1993) / 978-84-277-1008-5
Permalink302 - Mayo 2001 - Asesoramiento en centros (Número de Cuadernos de Pedagogía)
PermalinkAsí es el nuevo bachillerato en la LOMLOE / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 361-362 (Junio-julio 2022)
Permalink"¡Así es la vida!" / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Innovación Educativa, 236 (Noviembre 2014)
PermalinkLa asignatura de filosofía frente a la de historia en las pruebas PAU / Joan Carles LUQUE en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)
PermalinkAsincronía, textualidad y cooperación en la formación virtual / C. SUÁREZ GUERRERO en Revista Española de Pedagogía, 249 (Mayo-agosto 2011)
PermalinkAsociació A Toda Vela: pedagogía de la amistad / Manuel PAVÓN CABRERA en Cuadernos de Pedagogía, 494 (Noviembre 2018)
PermalinkAsociaciones europeas educativas para defender la libertad de enseñanza en Escuelas Católicas, 58 (Mayo-junio 2014)
PermalinkAspectos y claves de una capacidad compleja. / Saturnino de la TORRE en Cuadernos de Pedagogía, 467 (Mayo 2016)
PermalinkAsturias:¿más allá del rendimiento escolar? / Beatriz PRIETO TORAÑO en Cuadernos de Pedagogía, 454 (Marzo 2015)
PermalinkAtaque a la concertada. Hablamos con...Carlos Ruiz y Emilio Díaz, secretarios autonómicos de EC Andalucía y Madrid en Escuelas Católicas, 51 (Mayo-junio 2013)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAtención a la diversidad en la educación secundaria obligatoria: análisis desde la inspección educativa / José DOMÍNGUEZ ALONSO en Aula Abierta, Vol.44, nº 2 (Julio-diciembre 2016)
PermalinkAtención a la diversidad, inclusión escolar y currículo. Su funcionalidad progresiva en los grupos-aula / Blas CAMPOS BARRIONUEVO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 132 (Julio-septiembre 2019)
PermalinkDe la atención a la diversidad a la personalización del aprendizaje / César COLL en Aula de Innovación Educativa, 267 (Diciembre 2017)
PermalinkAtencion a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el aprendizaje al propio ritmo / Javier TOURÓN en Revista Española de Pedagogía, 256 (Septiembre-diciembre 2013)
PermalinkAtención a la diversidad y salud: importancia y necesidad de la inclusión del enfermero escolar en los centros eduativos de infantil, primaria y secundaria (I) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 104 (Julio-septiembre 2012)
PermalinkAtención a la diversidad y salud: Importancia y necesidad de la inclusión del enfermero escolar en los centros educativos de infantil, primaria y secundaria (II) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 105 (Octubre-diciembre 2012)
PermalinkAtención educativa al niño enfermo en la Comunidad de Madrid / Mª Luisa de los FRAILES ÁLVARO en Padres y Maestros, 365 (Marzo 2016)
PermalinkAtreverse a decir. La enseñanza lingüística en las Escuelas Waldorf / P. GAMALLO LAMA en Aula de Encuentro, 13 (Enero 2010)
PermalinkAtrévete a soñar y a cambiar tu mundo. "Verbo" de Eduardo Chapero-Jackson / Mónica BERGÓS en Cuadernos de Pedagogía, 422 (Abril 2012)
PermalinkPermalinkAULA, al servicio del profesorado de primaria en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)
PermalinkAula AUNOVA como entorno creativo en educación infantil y primaria / Zahira CIPRIÁN PINO en Padres y Maestros, 391 (Septiembre 2022)
PermalinkAula a dos, plataforma para la formación permanente de profesores / Jesús GARRIDO SUÁREZ en Organización y Gestión Educativa, 5(2018) (Octubre 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkAulas abiertas y el derecho a aprender / Ginés del CASTILLO en Cuadernos de Pedagogía, 407 (Diciembre 2010)
PermalinkPermalinkAulas hospitalarias:una educación singular / María URMENETA en Aula de Innovación Educativa, 202 (Junio 2011)
PermalinkAulas, ¿para qué? / Roger SCHANK en Cuadernos de Pedagogía, 473 (Diciembre 2016)
PermalinkPermalink325 - Junio 2003 - Aulas con vida (Número de Cuadernos de Pedagogía)
PermalinkAumento de alumnado inmigrante y éxito escolar / Núria MARÍN en Aula de Innovación Educativa, 197 (Diciembre 2010)
PermalinkPermalinkPermalinkAutodeterminación y metas sociales:un modelo estructural para comprender la intención de práctica, el esfuerzo y el aburrimiento en Educación Física / A. MÉNDEZ GIMÉNEZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 1 (Enero 2012)
PermalinkAutodiagnóstico pedagógico / Glòria SANTAEULÀRIA en Aula de Innovación Educativa, 198 (Enero 2011)
PermalinkLa autonomía del profesorado / José CONTRERAS DOMINGO (1997) / 978-84-7112-417-3
PermalinkLa autonomía escolar en Europa: política y medidas (2008) / 978-84-369-4679-6
PermalinkAutonomía, ¿hasta dónde? en Cuadernos de Pedagogía, 396 (Diciembre 2009)
PermalinkLa autonomía:horizonte del cuidar / Francesc TORRALBA en Padres y Maestros, 353 (Octubre 2013)
PermalinkAutonomía y evaluación, combinación ganadora / Francesc PEDRÓ en Escuelas Católicas, 42 (Diciembre 2011)
PermalinkAutonomía y responsabilidades del profesorado en Europa (2009) / 978-92-79-05079-4
PermalinkAutopercepción de la adquisición de competencias de los estudiantes de periodismo. El caso de la Universitat Pompeu Fabra / Miquel RODRIGO ALSINA en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
PermalinkLa autoridad moral del profesorado. Una cualidad extinta / Carlos David ANDUEZA en Aula de Innovación Educativa, 217 (Diciembre 2012)
PermalinkAutoridad regalada. / Marta Mª ÁLVAREZ ÁLVAREZ en Organización y Gestión Educativa, 6(2013) (Diciembre 2013)
PermalinkAutoridad sin autoritarismo / Francesc TORRALBA en Religión y Escuela, 345 (Diciembre 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkVol. 49, n.4 - Diciembre 2020 - Avances en Investigación Educativa desde la Teoría y la Práctica (Número de Aula Abierta)
PermalinkPermalinkPermalinkAvanzar en la construcción de centros democráticos / Núria SIMÓ en Cuadernos de Pedagogía, 482 (Octubre 2017)
PermalinkLa aventura de ayudar a ser competente en la vida / Mercè CUADRAS en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)
PermalinkLa aventura de investigar en Cuadernos de Pedagogía, 459 (Septiembre 2015)
Permalink"De ayer y de hoy", un proyecto de escuela, interdisciplinar, intergeneracional y de aprendizaje-servicio / David GARCÍA en Aula de Innovación Educativa, 255 (Octubre 2016)
PermalinkAyudamos a nuestros alumnos a desarrollar su proyecto de vida / Amelia ALMAU en Cuadernos de Pedagogía, 415 (Septiembre 2011)
PermalinkBachillerato de Biología y Religión / José M. MARTÍNEZ MANERO en Religión y Escuela, 316 (Enero 2018)
PermalinkUn bachillerato sin competencias / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 72 (Julio-septiembre 2012)
PermalinkBachillerato, una etapa ajena al desarrollo intelectual y vital del alumnado / Carlos MAGRO en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
PermalinkBalance de un curso escolar convulso, ¿uno más? en Escuelas Católicas, 59 (Julio-agosto 2014)
PermalinkBalance y perspectivas de la formación del profesorado / Pablo SÁNCHEZ-ANTOLÍN en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
PermalinkLa bandera del Nepal no es rectangular:sobre la lectura de libros de conocimientos / Jaume CENTELLES en Aula de Innovación Educativa, 209 (Febrero 2012)
PermalinkBanderas en las torres / A. MAKARENKO (1970) / 978-84-320-2709-3
PermalinkBarcelona, Aula de Ciudadanía:espacio y tiempo de educación no formal / Jordi NOMEN RECIO en Aula de Innovación Educativa, 217 (Diciembre 2012)
PermalinkBarcelonada'13. Una yincana con dispositivos móviles. / César RIOLA en Cuadernos de Pedagogía, 442 (Febrero 2014)
PermalinkBases metodológicas de la investigación educativa / Antonio LATORRE BELTRÁN (1996) / 978-84-605-5978-8
PermalinkBases para una pedagogía humanista. Liber amicorum dedicado al Profesor Emérito D.J. (2005) / 978-84-477-0913-7
PermalinkLa educación básica de adultos / Joaquín GARCÍA CARRASCO (1991) / 978-84-329-9355-8
PermalinkBasta ya de distopía, volvamos a la utopía / Anna FORÉS en Cuadernos de Pedagogía, 539 (Febrero 2023)
Permalink48 - Noviembre-diciembre 2012 - Belén, en hebreo, casa del pan. Belén, en árabe, casa de la carne. Belén, en cristiano, casa de todos (Número de Escuelas Católicas)
PermalinkBenchegados, un programa de educación intercultural / Mª Consuelo ÁLVAREZ VEIRA en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)
PermalinkBeneficios de implantar un programa de recreos activos en educación primaria / Roberto SILVA PIÑEIRO en Pulso: Revista de Educación, 45 (2022)
PermalinkBeneficios de los centros de arte: enriquecimiento de la comunicación personal y la cohesión social / Ana Angélica ALBANO (2012)
PermalinkBergoglio y la educación / Francesc TORRALBA en Religión y Escuela, 275 (Diciembre 2013)
PermalinkBibliografía sobre la formación permanente del profesorado / Francisco IMBERNÓN en Aula de Innovación Educativa, 212 (Junio 2012)
PermalinkBibliografía sobre "La Pedagogía hoy, Freinet" / Sebastián GERTRÚDIX ROMERO DE ÁVILA en Cuadernos de Pedagogía, 433 (Abril 2013)
PermalinkBibliografía sobre Rebeca y Marucio Wild. Pensamiento de Pestalozzi. / Olga ARNEDO GONZÁLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)
PermalinkLa biblioteca de los siete colores / Enriqueta RODRÍGUEZ PAYÁ en Cuadernos de Pedagogía, 401 (Mayo 2010)
PermalinkBicis para moverse en libertad / Julio GORDILLO LAVADO en Cuadernos de Pedagogía, 474 (Enero 2017)
PermalinkBienestar docente. La práctica de la meditación en Aula de Innovación Educativa, 225 (Octubre 2013)
PermalinkBienestar en la escuela. Respuestas saludables en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)
Permalink