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Conocimiento especializado de los estudiantes para profesor de primaria en la resolución de problemas de proporcionalidad compuesta basada en las unidades de medida / Beatriz PÉREZ BUENO en Escuela Abierta, 21 (2018)
[artículo]
Título : Conocimiento especializado de los estudiantes para profesor de primaria en la resolución de problemas de proporcionalidad compuesta basada en las unidades de medida Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz PÉREZ BUENO ; Mª MAR LIÑÁN GARCÍA ; Víctor BARRERA CASTARNADO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: conocimiento especializado del profesor de Matemáticas (MTSK), proporcionalidad compuesta, estudiantes para profesor, unidades medida, didáctica las matemáticas, Clasificación: 51
in Escuela Abierta > 21 (2018)[artículo]Conocimientos lógico-matemáticos en la escuela infantil: desarrollo, diseño y observación / Manuel DEAÑO DEAÑO (1993) / 978-84-7869-121-0
Título : Conocimientos lógico-matemáticos en la escuela infantil: desarrollo, diseño y observación Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel DEAÑO DEAÑO Editorial: Madrid : CEPE Fecha de publicación: 1993 Colección: Educación Infantil y Primaria num. 14 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-121-0 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: matemáticas en infantil, conocimiento lógico-matemático, lógica con niños, pensamiento matemático Clasificación: 51 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7302 51 DEA-con Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 2 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
Disponible11766 51 DEA-con Ejemplar duplicado Módulo 35- balda 2 Matemáticas-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleLa construcción del lenguaje matemático / Manuel ALCALÁ HERNÁNDEZ (2002) / 978-84-7827-280-8
Título : La construcción del lenguaje matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel ALCALÁ HERNÁNDEZ Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Biblioteca de Uno Subcolección: Didáctica de las Matemáticas num. 174 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-280-8 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: lenguaje matemático, Clasificación: 51 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14958 51 ALC-con Ejemplar único Módulo 35- balda 1 Matemáticas-didáctica Préstamo diario
DisponibleLa construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años / Elisenda FONT en Aula de Infantil, 93 (Febrero 2018)
[artículo]
Título : La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisenda FONT ; Edelmira BADILLO JIMÉNEZ ; Montserrat PRAT Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: pensamiento lógico-matemático, orientación, localización en coordenadas, plano cartesiano, figuras geométricas, relación entre variables, juegos de psicomotricidad, Clasificación: 51
in Aula de Infantil > 93 (Febrero 2018)[artículo]Construcción de modelos matemáticos y resolución de problemas (2010) / 978-84-369-4766-3
Título : Construcción de modelos matemáticos y resolución de problemas Tipo de documento: texto impreso Editorial: Madrid : MEC, Secretaría de Estado de Educación Fecha de publicación: 2010 Colección: Aulas de Verano Subcolección: Ciencias ISBN/ISSN/DL: 978-84-369-4766-3 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Etiquetas: currículo, competencias, herramientas matemáticas, tareas, problemas, Clasificación: 51 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15193 51 con Ejemplar único Módulo 35- balda 1 Matemáticas-didáctica Préstamo diario
DisponibleConstrucción de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético / Antonio CORONADO HIJÓN en Revista Española de Pedagogía, 260 (Enero-abril 2015)
PermalinkContar las matemáticas. Conejos dorados, asteroides y otras curiosidades históricas / David HERNÁNDEZ (2022) / 978-84-493-3903-5
Permalink103-104 - Julio-agosto 2001 - Contextos culturales para la educación matemática (Número de Aula de Innovación Educativa)
PermalinkCuánto CO2 emitimos en el transporte escolar, cuánto gastamos / Irene LÓPEZ-GOÑI en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)
PermalinkCuento matemático / Menchu CUESTA PÉREZ en Maestra Infantil, 210 (Octubre 2022)
PermalinkCuentos interactivos para aprender mates / Judith MARTOS SÁNCHEZ en Cuadernos de Pedagogía, 476 (Marzo 2017)
PermalinkLa cuestión de la idoneidad de los vídeos educativos de matemáticas:una experiencia de análisis con futuros maestros de educación primaria / María BURGOS en Revista Española de Pedagogía, 275 (Enero-abril 2020)
Permalink275 - Enero-abril 2020 - Cuestiones de enseñanza de las matemáticas (Número de Revista Española de Pedagogía)
PermalinkPermalinkLa decena: para jugar y aprender en Maestra de Primaria, 97 (Noviembre 2012)
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