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La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias / Francesc RODRIGO SEGURA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2) (2019) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(2) (2019) Título : La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Francesc RODRIGO SEGURA ; Josep BALLESTER Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: educación  literaria,  aprendizaje  basado  en  proyectos,  ABP,  proyecto  de  literatura,  formación  del  profesorado,  método  por  rincones, Clasificación: 37.02 [artículo]

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La cinematografía artística como recurso didáctico para visual y plástica: una experiencia docente con el alumnado del Grado de Maestro en Educación Infantil / Nora RAMOS VALLECILLO en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2) (2019) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(2) (2019) Título : La cinematografía artística como recurso didáctico para visual y plástica: una experiencia docente con el alumnado del Grado de Maestro en Educación Infantil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nora RAMOS VALLECILLO ; Víctor MURILLO LIGORRED Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Educación Artística:Educación Artística-didáctica Palabras clave: cinematografía  artística,  didáctica,  plástica,  audiovisual,  alfabetización  visual,  cine  educativo, Clasificación: 37.036 [artículo]

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Un taller de experimentación matemática usando un videojuego de estrategia / Lluís ALBARRACÍN en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(2) (2019) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 34(2) (2019) Título : Un taller de experimentación matemática usando un videojuego de estrategia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lluís ALBARRACÍN ; ...et al Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: taller  de  experimentación  matemática,  resolución  problemas,  videojuego  estrategia, Clasificación: 51 [artículo]

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