Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete . 34(1)Innovación, investigación y docencia en espacios formales y no formales en Educación PatrimonialMención de fecha: 2019 Fecha de aparición: 05/12/2022 |
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Añadir el resultado a su cestaPatrimoniolizar lo (des)conocido. Un proyecto para la formación del profesorado de educación primaria en torno al Patrimonio / Naiara VICENT en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(1) (2019)
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Título : Patrimoniolizar lo (des)conocido. Un proyecto para la formación del profesorado de educación primaria en torno al Patrimonio Tipo de documento: texto impreso Autores: Naiara VICENT ; Úrsula LUNA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: aprendizaje basado en proyectos, ABP, cooperativo, educación emocional, emociones, patrimonio, Clasificación: 30
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