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Emociones en situaciones motrices de expresión corporal según agrupamiento y género en 2º de ESO / Francisco M. COLLADO RODRÍGUEZ en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022) 

Público [artículo]  inAula de Encuentro > 24(1) (Junio 2022) Título : Emociones en situaciones motrices de expresión corporal según agrupamiento y género en 2º de ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco M. COLLADO RODRÍGUEZ ; María Isabel CIFO IZQUIERDO ; Alberto GÓMEZ MÁRMOL Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Física:Expresión Corporal Palabras clave: situaciones  motrices  expresivas,  vivencia  emocional,  cooperación,  sin  competición, Clasificación: 796.012.1 [artículo]

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Aprendizaje basado en problemas (ABP) e interdisciplinariedad como ejes para el desarrollo profesional / Benjamín CASTRO MARTÍN en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022) 

Público [artículo]  inAula de Encuentro > 24(1) (Junio 2022) Título : Aprendizaje basado en problemas (ABP) e interdisciplinariedad como ejes para el desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín CASTRO MARTÍN ; Isabel SILVA LORENTE Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  basado  en  problemas,  ABP,  proceso  cognitivo,  agente  activo,  realidad  social,  educación Clasificación: 37.01 [artículo]

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Aprendizaje cooperativo en tiempos de pandemia. Implementación de la técnica compleja «grupos de investigación» a través de un proceso de investigación-acción / Adriana NAVARRO MORENO en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022) 

Público [artículo]  inAula de Encuentro > 24(1) (Junio 2022) Título : Aprendizaje cooperativo en tiempos de pandemia. Implementación de la técnica compleja «grupos de investigación» a través de un proceso de investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana NAVARRO MORENO ; Aida SANAHUJA RIBÉS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: educación  inclusiva,  investigación  pedagógica,  método  cualitativo,  pandemia,  técnicas  de  diagnóstico  social  participativo, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Enseñanza de las matemáticas en educación primaria desde el trabajo por rincones / José ÁLVAREZ MUÑOZ en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022) 

Público [artículo]  inAula de Encuentro > 24(1) (Junio 2022) Título : Enseñanza de las matemáticas en educación primaria desde el trabajo por rincones Tipo de documento: texto impreso Autores: José ÁLVAREZ MUÑOZ ; Mª Ángeles HERNÁNDEZ PRADOS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: matemáticas  en  infantil,  trabajo  por  rincones, Clasificación: 51 [artículo]

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La inteligencia emocional en el aula de educación infantil / Ana ALEMÁN en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022) 

Público [artículo]  inAula de Encuentro > 24(1) (Junio 2022) Título : La inteligencia emocional en el aula de educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana ALEMÁN ; Mª Luisa BELMONTE Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: inteligencia  emocional,  habilidades  sociales,  emociones,  proyectos  de  trabajo,  cooperación  familia-escuela, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Educar a través del arte ghanés en educación infantil / Paula CALLE GARCÍA en Aula de Encuentro, 24(1) (Junio 2022) 

Público [artículo]  inAula de Encuentro > 24(1) (Junio 2022) Título : Educar a través del arte ghanés en educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Paula CALLE GARCÍA ; Jesús F. PASCUAL MOLINA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística Educación Infantil Palabras clave: arte  ghanés,  educación  artística, Clasificación: 37.036 [artículo]

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