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Escuela, agricultura y alimentación ecológica / Montse ESCUTIA en Aula de Innovación Educativa, 228 (Enero 2014)
[artículo]
Título : Escuela, agricultura y alimentación ecológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Montse ESCUTIA Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Biología:Ecología
Educación:Pedagogía
Salud:AlimentaciónPalabras clave: huerto, huerto ecológico, agricultra ecológica, educación ambiental, consumo justo, sostenible, comedor escolar, premio Escuela, Clasificación: 514
in Aula de Innovación Educativa > 228 (Enero 2014)[artículo] Escuela, agricultura y alimentación ecológica [texto impreso] / Montse ESCUTIA . - 2014.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > 228 (Enero 2014)
Clasificación: Ciencias:Biología:Ecología
Educación:Pedagogía
Salud:AlimentaciónPalabras clave: huerto, huerto ecológico, agricultra ecológica, educación ambiental, consumo justo, sostenible, comedor escolar, premio Escuela, Clasificación: 514 Escuela, sistema y sociedad: invitación a la Sociología de la Educación / Juan José SÁNCHEZ DE HORCAJO
Título : Escuela, sistema y sociedad: invitación a la Sociología de la Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan José SÁNCHEZ DE HORCAJO Editorial: Madrid : Libertaria Fecha de publicación: 1991 ISBN/ISSN/DL: 84-7954-809-5 Clasificación: Sociología Palabras clave: sociedad moderna, instituciones sociales, sociología en la escuela, Clasificación: 37.015.4 Escuela, sistema y sociedad: invitación a la Sociología de la Educación [texto impreso] / Juan José SÁNCHEZ DE HORCAJO . - Madrid : Libertaria, 1991.
ISSN : 84-7954-809-5
Clasificación: Sociología Palabras clave: sociedad moderna, instituciones sociales, sociología en la escuela, Clasificación: 37.015.4 Reserva
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Disponible3534 37.015.4 SAN-esc Ejemplar duplicado Módulo 32- balda 5 Sociología Préstamo domiciliario
DisponibleCasa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital / María del Rosario GONZÁLEZ MARTÍN en Revista Española de Pedagogía, 278 (Enero-abril 2021)
[artículo]
Título : Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Rosario GONZÁLEZ MARTÍN ; Gonzalo JOVER ; Alba TORREGO Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: lengua, adolescencia, competencia digital, comunicación multimodal, informe PISA, escuela, casa, ciudad, discurso Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 278 (Enero-abril 2021)[artículo] Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital [texto impreso] / María del Rosario GONZÁLEZ MARTÍN ; Gonzalo JOVER ; Alba TORREGO . - 2021.
in Revista Española de Pedagogía > 278 (Enero-abril 2021)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: lengua, adolescencia, competencia digital, comunicación multimodal, informe PISA, escuela, casa, ciudad, discurso Clasificación: 37.01 "Construyendo escuela juntos". Estrategias de vinculación entre la familia y la escuela / Roxanna PASTOR FASQUELLE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)
[artículo]
Título : "Construyendo escuela juntos". Estrategias de vinculación entre la familia y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxanna PASTOR FASQUELLE Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: participación, familias, escuela, estrategias de vinculación, Clasificación: 372.4
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018)[artículo] "Construyendo escuela juntos". Estrategias de vinculación entre la familia y la escuela [texto impreso] / Roxanna PASTOR FASQUELLE . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018)
Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: participación, familias, escuela, estrategias de vinculación, Clasificación: 372.4 Cuando las familias vienen a comer a la escuela infantil en Aula de Infantil, 87 (Septiembre-octubre 2016)
[artículo]
Título : Cuando las familias vienen a comer a la escuela infantil Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Infantil
Salud:AlimentaciónPalabras clave: comedores escolares, almorzar en la escuela, participación familia, vida cotidiana, hábitos, Clasificación: 372.4
in Aula de Infantil > 87 (Septiembre-octubre 2016)[artículo] Cuando las familias vienen a comer a la escuela infantil [texto impreso] . - 2016.
in Aula de Infantil > 87 (Septiembre-octubre 2016)
Clasificación: Educación Infantil
Salud:AlimentaciónPalabras clave: comedores escolares, almorzar en la escuela, participación familia, vida cotidiana, hábitos, Clasificación: 372.4 Cuerpo, sexualidad, conocimiento y escuela... / Inma SERRANO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)
PermalinkEducación social en la escuela: una necesidad inaplazable / Benjamín MALLO RODRÍGUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 539 (Febrero 2023)
PermalinkEducación social y escuela, un diálogo necesario / Antía CID en Aula de Innovación Educativa, 259 (Marzo 2017)
PermalinkEl centro escolar como escuela de ciudadanía / Francisco SANZ en Aula de Innovación Educativa, 241 (Mayo 2015)
PermalinkEl periódico en la escuela: creación y utilización / Jacques GONNET
PermalinkEnfoque internacional sobre diversidad religiosa y de creencias en la escuela / Miquel Ángel ESSOMBA en Religión y Escuela, 295 (Diciembre 2015)
PermalinkEntrevista a Miguel Ángel Santos Guerra, Catedrático Emérito de la Universidad de Málaga: "La diversidad es una bendición para la escuela" / Victoria MOYA SEGURA en Escuelas Católicas, 94 (Diciembre 2020)
PermalinkEntrevista a Teresa Punta, autora de "Señales de vida, una bitácora de la escuela": "Las mujeres maestras somos bombas de semillas" / Eva MARTÍNEZ PARDO en Aula de Infantil, 95 (Julio-agosto 2018)
PermalinkLa escuela incluida. Dinamizando la participación escolar en la comunidad mediante diagnóstico social participativo / Arecia AGUIRRE GARCÍA-CARPINTERO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 41 (Diciembre 2012)
PermalinkLa escuela vista por mujeres de tres generaciones de México y Colombia / Luz Marina IBARRA URIBE en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 55 (Julio 2019)
Permalink¡La escuela y el museo hacemos un buen tándem! Transformamos la educación desde la colaboraicón / Esther FUERTES en Aula de Innovación Educativa, 272 (Junio 2018)
PermalinkEspacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum / T. MAURI en Aula de Innovación Educativa, 256 (Diciembre 2016)
PermalinkEspacios y modelos de colaboración entre la escuela y la universidad / Moisés SELFA SASTRE en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)
PermalinkFamilia y escuela: construyendo alianzas para coeducar / María URREA SOLANO en Cuadernos de Pedagogía, 525 (Noviembre 2021)
PermalinkLa gente mayor regresa a la escuela / Pablo ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 404 (Septiembre 2010)
PermalinkLa gestión de la diversidad cultural en la escuela: 10 ideas clave / Miquel Ángel ESSOMBA
PermalinkLa granja en la escuela / Ester GONZÁLEZ GONZÁLEZ
PermalinkInventar el periódico: propuestas para trabajar la prensa en la escuela / Francisco GARCÍA NOVELL
PermalinkLiderazgo y éxito de la escuela. Aportaciones desde la dirección de un centro educativo / Inmaculada GONZÁLEZ-FALCÓN en Organización y Gestión Educativa, 6(2018) (Noviembre-diciembre 2018)
PermalinkMarchando juntos. La construcción de las relaciones emocionales entre niños, familia y escuela / Montserrat MARGENAT en Aula de Infantil, 68 (Diciembre 2012)
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