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Autor María MORALO |
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Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA / María MORALO en Revista Española de Pedagogía, 272 (Enero-abril 2019)
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Título : Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA Tipo de documento: texto impreso Autores: María MORALO ; Manuel MONTANERO Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial:Autismo
Educación:PedagogíaEtiquetas: aprendizaje sin error, autorregulado, feedback, etiquetado verbal, pensamiento secuencial, autismo, aula especial, Clasificación: 37.01
in Revista Española de Pedagogía > 272 (Enero-abril 2019)[artículo]