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Aspectos afectivos en una experiencia de aprendizaje colaborativo mediada por tecnologías / Marcos CÁNOVAS en Campo Abierto, Vol.32,nº2 (2013)
[artículo]
Título : Aspectos afectivos en una experiencia de aprendizaje colaborativo mediada por tecnologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos CÁNOVAS ; Martas MARIMÓN Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: afectividad, aprendizaje colaborativo, enseñanza asistida pro ordenador, entornos virtuales, nuevas tecnologías, Clasificación: 37.015.3
in Campo Abierto > Vol.32,nº2 (2013)[artículo] Aspectos afectivos en una experiencia de aprendizaje colaborativo mediada por tecnologías [texto impreso] / Marcos CÁNOVAS ; Martas MARIMÓN . - 2014.
Idioma : Español (spa)
in Campo Abierto > Vol.32,nº2 (2013)
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: afectividad, aprendizaje colaborativo, enseñanza asistida pro ordenador, entornos virtuales, nuevas tecnologías, Clasificación: 37.015.3 El geocaching y la didáctica de las ciencias sociales. Conociendo el medio con las nuevas tecnologías. / GEMMA CARDONA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 73 (Abril-junio 2013)
[artículo]
Título : El geocaching y la didáctica de las ciencias sociales. Conociendo el medio con las nuevas tecnologías. Tipo de documento: texto impreso Autores: GEMMA CARDONA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: geocaching, didáctica de las ciencias sociales, nuevas tecnologías, conocimiento del medio, Clasificación: 30
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 73 (Abril-junio 2013)[artículo] El geocaching y la didáctica de las ciencias sociales. Conociendo el medio con las nuevas tecnologías. [texto impreso] / GEMMA CARDONA . - 2013.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 73 (Abril-junio 2013)
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: geocaching, didáctica de las ciencias sociales, nuevas tecnologías, conocimiento del medio, Clasificación: 30 El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar / Naiara VICENT en Aula de Innovación Educativa, 208 (Enero 2012)
[artículo]
Título : El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Naiara VICENT ; Álex IBÁÑEZ Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias Sociales
Medios de Comunicación :Nuevas TecnologíasPalabras clave: patrimonio, educación patrimonial, nuevas tecnologías, Internet, mobile learning, Clasificación: 30
in Aula de Innovación Educativa > 208 (Enero 2012)[artículo] El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar [texto impreso] / Naiara VICENT ; Álex IBÁÑEZ . - 2012.
in Aula de Innovación Educativa > 208 (Enero 2012)
Clasificación: Ciencias Sociales
Medios de Comunicación :Nuevas TecnologíasPalabras clave: patrimonio, educación patrimonial, nuevas tecnologías, Internet, mobile learning, Clasificación: 30 Integración curricular de las nuevas tecnologías / Charo REPARAZ
Título : Integración curricular de las nuevas tecnologías Tipo de documento: texto impreso Autores: Charo REPARAZ ; Ángel SOBRINO ; José Antonio MIR Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2000 Colección: Ariel Practicum ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-2871-3 Clasificación: Medios de Comunicación :Nuevas Tecnologías Palabras clave: currículo, nuevas tecnologías, TIC, Clasificación: 316.77 Integración curricular de las nuevas tecnologías [texto impreso] / Charo REPARAZ ; Ángel SOBRINO ; José Antonio MIR . - Barcelona : Ariel, 2000. - (Ariel Practicum) .
ISBN : 978-84-344-2871-3
Clasificación: Medios de Comunicación :Nuevas Tecnologías Palabras clave: currículo, nuevas tecnologías, TIC, Clasificación: 316.77 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10397 316.77 REP-int Ejemplar único Módulo 7- balda 2 Medios de Comunicación Préstamo diario
DisponibleNuevas tecnologías: reflexión y consejos para un mayor uso de la TIC en infantil en Maestra Infantil, 95 (Octubre 2011)
[artículo]
Título : Nuevas tecnologías: reflexión y consejos para un mayor uso de la TIC en infantil Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil
Medios de Comunicación :Nuevas TecnologíasPalabras clave: tecnologías, reflexión, TIC, Clasificación: 372.4
in Maestra Infantil > 95 (Octubre 2011)[artículo] Nuevas tecnologías: reflexión y consejos para un mayor uso de la TIC en infantil [texto impreso] . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Maestra Infantil > 95 (Octubre 2011)
Clasificación: Educación Infantil
Medios de Comunicación :Nuevas TecnologíasPalabras clave: tecnologías, reflexión, TIC, Clasificación: 372.4 Nuevas tecnologías: tabletas. Análisis de varios tipos. en Maestra Infantil, 96 (Noviembre 2011)
PermalinkTecnologías digitales al servicio de los procesos de acogida mediante el diseño participativo de aplicaciones móviles / Begoña GROS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 53 (Julio 2018)
PermalinkUna experiencia en el diseño de tareas desde la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación / Rocío FERNÁNDEZ PIQUERAS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 40 (Diciembre 2011)
PermalinkUso de las nuevas tecnologías en el aula: análisis de su potencial motivador y docente. Interacción entre el aumento de la motivación y el aprendizaje. / M.A. MOLINERO POLO en Organización y Gestión Educativa, 3(2016) (Mayo-junio 2016)
PermalinkComunicación y género / Judy C. PEARSON
PermalinkEl Blog del Camino:una experiencia educativa 2.0 / Antonio FERNANDO ESTRADA en Aula de Innovación Educativa, 215 (Octubre 2012)
PermalinkLas TIC aliadas para una mejor alimentación / Rocío de DIEGO-CORDERO en Cuadernos de Pedagogía, 497 (Marzo-abril 2019)
PermalinkNarrativas Transmedia: Fantasías animadas de ayer y hoy / Nuria HERNÁNDEZ SELLÉS en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 20 (2020)
PermalinkLa tecnología digital, aprendizaje y educación, prácticas y percepciones de niños menores de 8 años y sus padres / Rita BRITO en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 31(2) (2016)
PermalinkPermalinkPermalinkABP y redes sociales. Twitter en primaria. / Javier MERA en Aula de Innovación Educativa, 236 (Noviembre 2014)
PermalinkAlgunos de mis lugares de lectura en Aula de Innovación Educativa, 221 (Mayo 2013)
PermalinkAprender en la era de la inteligencia artificial / César POYATOS en Escuelas Católicas, 88 (Diciembre 2019)
PermalinkLa caligrafía. El aprendizaje del autocuidado / Jesús Damián FERNÁNDEZ SOLÍS en Religión y Escuela, 320 (Mayo 2018)
PermalinkChemSketch (software gratuito para química y biología) / David CAMPOS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 74 (Junio 2013)
PermalinkClaves para la transformación organizativa / Pablo J. SANTANA BONILLA en Cuadernos de Pedagogía, 462 (Diciembre 2015)
PermalinkLa construcción de la competencia digital / Celina SANTAMARÍA RECIO en Organización y Gestión Educativa, 4(2018) (Julio-agosto 2018)
PermalinkDiscapacidad visual y brecha digital:hacia la igualdad de oportunidades en el aula / Nieves CARMENA en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 115 (Abril-junio 2015)
Permalink¡Dispara tu creatividad! Herramientas digitales para incentivar la escritura en las aulas / Ana FERNÁNDEZ RUFETE en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 76 (Abril-junio 2017)
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