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Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica / Serafín ANTÚNEZ
Título : Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafín ANTÚNEZ ; ...et al Mención de edición: 7ª ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1996 Colección: El Lápiz num. 5 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-055-2 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: proyecto educativo, programación, Clasificación: 37.02 Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica [texto impreso] / Serafín ANTÚNEZ ; ...et al . - 7ª ed. . - Barcelona : Graó, 1996. - (El Lápiz; 5) .
ISBN : 978-84-7827-055-2
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: proyecto educativo, programación, Clasificación: 37.02 Reserva
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DisponibleLa programación didáctica:una oportunidad para la coherencia / OSORO, Andrés en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 62 (Enero-marzo 2013)
[artículo]
Título : La programación didáctica:una oportunidad para la coherencia Tipo de documento: texto impreso Autores: OSORO, Andrés Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: currículo, programación, enfoque comunicativo, programas procesuales, evaluación formativa, Clasificación: 37.02
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 62 (Enero-marzo 2013)[artículo] La programación didáctica:una oportunidad para la coherencia [texto impreso] / OSORO, Andrés . - 2013.
Idioma : Español (spa)
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 62 (Enero-marzo 2013)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: currículo, programación, enfoque comunicativo, programas procesuales, evaluación formativa, Clasificación: 37.02 Didáctica de la educación musical en primaria / Roberto CREMADES ANDREU
Título : Didáctica de la educación musical en primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto CREMADES ANDREU ; ...et al Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 2017 Colección: Didáctica y Desarrollo ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-3766-3 Clasificación: Música:Música-didáctica Palabras clave: didáctica de la música, programación, audición musical, interpretación TIC, atención a diversidad, Clasificación: 78 Didáctica de la educación musical en primaria [texto impreso] / Roberto CREMADES ANDREU ; ...et al . - Madrid : Paraninfo, 2017. - (Didáctica y Desarrollo) .
ISBN : 978-84-283-3766-3
Clasificación: Música:Música-didáctica Palabras clave: didáctica de la música, programación, audición musical, interpretación TIC, atención a diversidad, Clasificación: 78 Ejemplares (1)
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DisponibleDidáctica de las ciencias sociales para la educación primaria / Sara ALONSO ARENAL
Título : Didáctica de las ciencias sociales para la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara ALONSO ARENAL ; ...et al Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicología Subcolección: Pedagogía ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2405-6 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Educación:Educación PrimariaPalabras clave: programación, evaluación, medio natural, social, cultural, mapas conceptuales, observación, Clasificación: 30 Didáctica de las ciencias sociales para la educación primaria [texto impreso] / Sara ALONSO ARENAL ; ...et al . - Madrid : Pirámide, 2010. - (Psicología. Pedagogía) .
ISBN : 978-84-368-2405-6
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Educación:Educación PrimariaPalabras clave: programación, evaluación, medio natural, social, cultural, mapas conceptuales, observación, Clasificación: 30 Reserva
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En préstamo hasta 24/05/202415951 30 did Ejemplar duplicado Módulo 30- balda 1 Ciencias Sociales-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleEnseñar por competencias en educación física / Domingo BLÁZQUEZ SÁNCHEZ
Título : Enseñar por competencias en educación física Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo BLÁZQUEZ SÁNCHEZ ; ...et al Mención de edición: 2ª ed Editorial: Barcelona : Inde Fecha de publicación: 2010 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-231-3 Clasificación: Educación Física Palabras clave: creencias, actividad, sesión, programación, diseño curricular, Clasificación: 796.01 Enseñar por competencias en educación física [texto impreso] / Domingo BLÁZQUEZ SÁNCHEZ ; ...et al . - 2ª ed . - Barcelona : Inde, 2010.
ISBN : 978-84-9729-231-3
Clasificación: Educación Física Palabras clave: creencias, actividad, sesión, programación, diseño curricular, Clasificación: 796.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15292 796.01 ens Ejemplar único Módulo 45- balda 1 Educación Física-didáctica Préstamo diario
DisponibleLa función de libro de texto en la clase de lengua / Montserrat FERRER en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 69 (Septiembre 2015)
PermalinkLa gestión eficaz del tiempo de clase / Benjamin MENÉNDEZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 77 (Julio-septiembre 2017)
PermalinkInstrumentos con Scratch y Makey Makey / Víctor PONS en Aula de Innovación Educativa, 246 (Noviembre 2015)
PermalinkManual de didáctica de la educación física de la educación primaria / Antonia NAVARRO JIMÉNEZ
PermalinkMás allá de la observación "profética" / Ángeles ABELLEIRA BARDANCA en Aula de Infantil, 94 (Marzo-abril 2018)
PermalinkNecesidad y propuesta de un procedimiento para programar por Competencias Básicas / Beatriz SIERRA-ARIZMENDIARRETA en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
PermalinkUn plan de equipo alumnos-profesores / Ana FOLCH en Aula de Innovación Educativa, 261 (Mayo 2017)
Permalink¿Por qué no descubrir el mundo también en inglés? / Isabel CIVERA en Aula de Infantil, 81 (Julio-agosto 2015)
PermalinkPresentación para el aula:Smore. / Marina TRISTÁN en Aula de Innovación Educativa, 248 (Enero 2016)
PermalinkProgramar es hacer un mapa / María del Pilar FERNÁNDEZ GONZÁLEZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 62 (Enero-marzo 2013)
PermalinkProgramar por competencias, ¿es posible? Una propuesta para un aula de lengua y literatura en secundaria / Joaquim LÓPEZ RÍO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 40 (Diciembre 2011)
Permalink¿Replantearse la profesión? / David VILALTA en Aula de Innovación Educativa, 245 (Octubre 2015)
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