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Documentos en la biblioteca con la clasificación 376 (827)
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Deficiencia visual, orientación y movilidad:perspectiva histórica en USA (II) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 101 (Octubre-diciembre 2011)
[artículo]
Título : Deficiencia visual, orientación y movilidad:perspectiva histórica en USA (II) Tipo de documento: texto impreso Autores: Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial
Educación Especial:CiegosEtiquetas: deficiencia visual, Clasificación: 376
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 101 (Octubre-diciembre 2011)[artículo]Déficit de atención en Maestra de Primaria, 88 (Enero 2012)
[artículo]
Título : Déficit de atención Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial
Educación:Educación PrimariaEtiquetas: déficit de atención, TDHA, Clasificación: 376
in Maestra de Primaria > 88 (Enero 2012)[artículo]Deglución atípica: su relación con maloclusiones dentarias / Haydée C. de ROJO (1993)
Título : Deglución atípica: su relación con maloclusiones dentarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydée C. de ROJO Editorial: Buenos Aires : Puma Fecha de publicación: 1993 Clasificación: Educación Especial
Educación Especial:Audición y LenguajeEtiquetas: deglución, disfagia, Clasificación: 376 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8874 376 ROJ-deg Ejemplar duplicado Depósito-Educación Especial Educación Especial Préstamo domiciliario
Disponible8875 376 ROJ-deg Ejemplar duplicado Módulo 26- balda 2 Educación Especial Préstamo domiciliario
DisponibleDemasiada carga para los familiares / Manuel GÓMEZ ORTIZ en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 101 (Octubre-diciembre 2011)
[artículo]
Título : Demasiada carga para los familiares Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel GÓMEZ ORTIZ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Clasificación: 376
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 101 (Octubre-diciembre 2011)[artículo]Desarrollo curricular y organizativo en la escolarización del niño sordo / Jesús DOMINGO SEGOVIA (1998) / 978-84-87767-82-1
Título : Desarrollo curricular y organizativo en la escolarización del niño sordo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús DOMINGO SEGOVIA ; Fernando PEÑAFIEL MARTÍNEZ Editorial: Archidona : Aljibe Fecha de publicación: 1998 Colección: Biblioteca de Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-87767-82-1 Clasificación: Educación Especial
Educación Especial:SordosEtiquetas: niños sordos, adaptación curricular para Clasificación: 376 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9150 376 DOM-des Ejemplar duplicado Módulo 27- balda 3 Educación Especial Préstamo domiciliario
Disponible9151 376 DOM-des Ejemplar duplicado Módulo 27- balda 3 Educación Especial Préstamo domiciliario
DisponibleDesarrollo del lenguaje: lineamientos piagetianos. Un programa de intervención terapéutica grupal intensiva para el desarrollo del lenguaje en niños preescolares / Elizabeth JOHNSTON (1993) / 978-950-06-1107-7
PermalinkDesarrollo de la percepción, discriminación y memoria auditiva en sujetos implantados por vía ósea (I) en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 94 (2010)
PermalinkDesarrollo de la percepción, discriminación y memoria auditiva en sujetos implantados por vía ósea (II) / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 95 (2010)
PermalinkDesarrollo de la teoría de la mente en autismo / Irene RIVERA REIG en Indivisa: Boletín de Estudios e Investigación, 23 (2023)
PermalinkDescifrando el sueño en pacientes de ELA con síndrome de enclaustramiento total / Alberto LUCAS LUNA en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 129 (Diciembre 2018)
PermalinkDetección, diagnóstico y tratamiento temprano en los niños con problemas audición / Armin LOWE (1990) / 978-950-06-1321-7
PermalinkDetección y diagnóstico de alumnos con necesidades educativas especiales dentro de la escuela / David GONZÁLEZ MUÑOZ en Padres y Maestros, 354 (Diciembre 2013)
PermalinkDiagnóstico de las dificultades de lectura y escritura y de la dislexia basado en la Teoría PASS de la inteligencia utilizando la batería DN-CAS. Origen cognitivo de la dislexia / Carme TIMONEDA GALLART en Aula Abierta, Vol.41, nº 1 (Enero 2013)
PermalinkPermalinkDiálogo/ue: expresión verbal, funciones pragmáticas / M. MONFORT (1991) / 978-84-7869-045-9
PermalinkDiálogo/ue: expresión verbal, funciones pragmáticas: fichas / M. MONFORT (1991) / 978-84-7869-045-9
PermalinkDidáctica de la educación especial / Francisco SALVADOR MATA (1999) / 978-84-95212-01-6
PermalinkDidáctica y organización en educación especial / N. ILLÁN ROMEU (1996) / 978-84-87767-49-4
PermalinkDiferencias en la fluidez sanguínea cortical en los subtipos de TDAH. Un estudio piloto / Celestino RODRÍGUEZ en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)
PermalinkDificultades de aprendizaje en Maestra de Primaria, 99 (Enero 2013)
PermalinkDificultades de aprendizaje / Mª Pilar MARTÍNEZ (1989) / 978-84-277-0878-5
PermalinkDificultades de aprendizaje / S. FARNHAM-DIGGORY (1983) / 978-84-7112-173-8
PermalinkDificultades de aprendizaje 1:origen y diagnóstico / Cecil D. MERCER (1996) / 978-84-329-9474-6
PermalinkDificultades de aprendizaje 2:trastornos específicos y tratamiento / Cecil D. MERCER (1996) / 978-84-329-9475-3
PermalinkDificultades de aprendizaje: concepto, diagnóstico y tratamiento / José Antonio PORTELLANO PÉREZ (1991) / 84-86071-02-3
PermalinkDificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica: lectura y escritura II / Jesús GARCÍA VIDAL (2000) / 978-84-89967-69-4
PermalinkLas dificultades de aprendizaje: un enfoque cognitivo: lectura, escritura, matemáticas / Sylvia DEFIOR CITOLER (1996) / 978-84-87767-59-3
PermalinkDificultades de aprendizaje: escritura, ortografía y cálculo / A.J. MANSO (1996) / 978-84-8004-198-0
PermalinkDificultades de aprendizaje. Intervención en dislexia y discalculia. / Jerónima TERUEL (2014) / 978-84-368-3102-3
PermalinkDificultades de aprendizaje y actividades de refuerzo educativo / Antonio VALLÉS ARÁNDIGA (1993) / 978-84-7986-031-8
PermalinkDificultades del lenguaje en ambientes educativos: del retraso al trastorno específico del lenguaje / Víctor M. ACOSTA RODRÍGUEZ (1999) / 978-84-458-0843-6
PermalinkDificultades en el aprendizaje: un modelo de diagnóstico e intervención, ejemplificado con un caso de dificultades en lectoescritura / Andrés SUÁREZ YÁÑEZ (1995) / 978-84-294-4536-7
PermalinkDificultades en el aprendizaje de la lectura, escritura y cálculo / A. MIRANDA CASAS (1988) / 978-84-86834-01-2
PermalinkDificultades en los aprendizajes básicos:disortografía y disgrafía
PermalinkDificultades en los aprendizajes básicos:expresión oral y escrita
PermalinkDificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos. Guía básica para docentes. / Diana HUDSON (2017) / 978-84-277-2325-2
PermalinkDificultades en los aprendizajes básicos:exactitud lectora, velocidad lectora,.
PermalinkDime cuál? 1: material de reeducación de memoria visual y auditiva: imágenes y sonidos: fichas / Teresa ORDOVAS (1992) / 978-84-7869-068-8
PermalinkDime cuál? 2: material de reeducación de memoria visual y auditiva: imágenes y sonidos: fichas / Teresa ORDOVAS (1992) / 978-84-7869-069-5
PermalinkDime cuál?: material de reeducación de memoria visual y auditiva: imágenes y sonidos: manual / Teresa ORDOVAS (1992) / 978-84-7869-068-8
PermalinkDiscapacidad auditiva y programas de lectura fácil (LF): accesibilidad y respuesta educativa a las necesidades de comprensión, a la información, a la comunicación y a la cultura (I) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 111 (Abril-junio 2014)
PermalinkDiscapacidad auditiva y programas de lectura fácil (LF): accesibilidad y respuesta educativa a las necesidades de comprensión, a la información, a la comunicación y a la cultura (II) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 112 (Julio-septiembre 2014)
PermalinkDiscapacidad auditiva y programas de lectura fácil (LF): accesibilidad y respuesta educativa a las necesidades de comprensión, a la información, a la comunicación y a la cultura (IV) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 114 (Enero-marzo 2015)
PermalinkDiscapacidad auditiva y programas de lectura fácil (LF): accesibilidad y respuesta educativa a las necesidades de comprensión, a la información, a la comunicación y a la cultura (V) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 113 (Octubre-diciembre 2014)
PermalinkDiscapacidad en Prince Valiant / Demetrio CASADO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 106 (Enero-marzo 2013)
PermalinkLa discapacidad en la enfermedad renal crónica (I): Uso del cuestionario WHODAS 2.0. / José Luis SANTOS-ASCARZA BACARIZA en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 119 (Abril-junio 2016)
PermalinkDiscapacidad intelectual: presente y futuro / Ana GIL VILLAFRANCA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 23 (2010)
PermalinkDiscapacidad intelectual, relajación y cognición: discusión de resultados en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 94 (2010)
PermalinkDiscapacidad motórica: aspectos psicoevolutivos y educativos / M.V. GALLARDO JÁUREGUI (1994) / 978-84-87767-27-2
PermalinkDiscapacidad visual y brecha digital:hacia la igualdad de oportunidades en el aula / Nieves CARMENA en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 115 (Abril-junio 2015)
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