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La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista) / Esperança CASTRO en Aula de Innovación Educativa, 263-64 (Julio-agosto 2017)
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Título : La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista) Tipo de documento: texto impreso Autores: Esperança CASTRO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Especial Etiquetas: inclusión, intervención específica, trastorno de espectro autista, sobreestimulación, trabajo en red, formación, personalización, educación inclusiva, Clasificación: 376
in Aula de Innovación Educativa > 263-64 (Julio-agosto 2017)[artículo]¡Ya estamos todos! El vídeo en las entrevistas con las familias / Bet GARRIGA en Aula de Infantil, 95 (Julio-agosto 2018)
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Título : ¡Ya estamos todos! El vídeo en las entrevistas con las familias Tipo de documento: texto impreso Autores: Bet GARRIGA ; Mar PASTOR ; Carola GARRIGA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Especial:Sordos Etiquetas: entrevistas con familias, dificultades auditivas, inclusión, trabajo en equipo, niños sordos, video, interdisciplinariedad, Clasificación: 376
in Aula de Infantil > 95 (Julio-agosto 2018)[artículo]