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Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.45 (142)
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Un club de lectura para mayores y pequeños / Carmen ÁLVAREZ ÁLVAREZ en Cuadernos de Pedagogía, 402 (Junio 2010)
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Título : Un club de lectura para mayores y pequeños Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen ÁLVAREZ ÁLVAREZ Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Clasificación: 372.45
in Cuadernos de Pedagogía > 402 (Junio 2010)[artículo]La cocina de la escritura / D. CASSANY (1998) / 978-84-339-1392-0
Título : La cocina de la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: D. CASSANY Mención de edición: 6ª ed Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 1998 Colección: Argumentos num. 162 ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-1392-0 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Etiquetas: didáctica de la escritura, Clasificación: 372.45 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14941 372.45 CAS-coc Ejemplar único Módulo 51- balda 4 Lengua Española: Escritura Préstamo diario
DisponibleLa coevaluación en la escritura académica / Silvana de la HOZ en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 76 (Abril-junio 2017)
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Título : La coevaluación en la escritura académica Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvana de la HOZ Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Etiquetas: escritura académica, literacidad, género discursivo, coevaluación, trabajo escrito, expresión escrita, Clasificación: 372.45
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 76 (Abril-junio 2017)[artículo]¿Cómo es un buen maestro para ti? / Susana SÁNCHEZ RODRÍGUEZ en Aula de Innovación Educativa, 276 (Octubre 2018)
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Título : ¿Cómo es un buen maestro para ti? Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana SÁNCHEZ RODRÍGUEZ ; Carmen GONZÁLEZ ARAGÓN Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Etiquetas: escritura, buenos maestros, buenas prácticas, expresión personal, construcción del grupo, estrategia de Clasificación: 372.45
in Aula de Innovación Educativa > 276 (Octubre 2018)[artículo]¿Cómo fomentar la lectura? / Remei ARNAUS i MORRAL en Aula de Innovación Educativa, 203-204 (Julio-agosto 2011)
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Título : ¿Cómo fomentar la lectura? Tipo de documento: texto impreso Autores: Remei ARNAUS i MORRAL ; Carlos FRESNEDA Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Etiquetas: didáctica de la lectura, jóvenes lectores, Clasificación: 372.45
in Aula de Innovación Educativa > 203-204 (Julio-agosto 2011)[artículo]Cómo mejorar la expresión escrita. Manual de redacción para el ámbito universitario / Rafael JIMÉNEZ FERNÁNDEZ (2012) / 978-84-9915-651-4
PermalinkComposición escrita e intertextualidad / José RIENDA en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 62 (Enero-marzo 2013)
PermalinkLa composición escrita de textos narrativos en alumnos sordos de educación secundaria / Rafaela GUTIÉRREZ CÁCERES en Aula Abierta, Vol.42, nº 1 (Enero 2014)
PermalinkLa composición de noticias en el primer ciclo de primaria / M. Rosa GIL en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
PermalinkComprensión y redacción de textos: dificultades y ayudas / Emilio SÁNCHEZ MIGUEL (2000) / 978-84-236-4349-3
PermalinkComprensión y redacción de textos: dificultades y ayudas / Emilio SÁNCHEZ MIGUEL (1998) / 978-84-236-4349-3
PermalinkComunicación escrita: escribir correctamente / Gastón FERNÁNDEZ DE LA TORRIENTE (1991) / 978-84-359-0126-0
PermalinkLa construcción de un hipertexto. Cuando escribir un texto se parece a plantar un árbol. / Marta PONT en Aula de Innovación Educativa, 245 (Octubre 2015)
PermalinkLa correción de los escritos: del rojo a la nube. / D. CASSANY en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71 (Marzo 2016)
Permalink71 - Marzo 2016 - Corregir, revisa y acompañar la escritura (Número de Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura)
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