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Documentos en la biblioteca con la clasificación 801 (97)
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Mejorar la comunicación para vivir y convivir en el mundo real / Neus LORENZO GALÉS en Cuadernos de Pedagogía, 458 (Julio-agosto 2015)
[artículo]
Título : Mejorar la comunicación para vivir y convivir en el mundo real Tipo de documento: texto impreso Autores: Neus LORENZO GALÉS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lingüística Etiquetas: Cataluña, proyecto lingüístico, evolución conceptual, sociedad plurilingüe, Clasificación: 801
in Cuadernos de Pedagogía > 458 (Julio-agosto 2015)[artículo]Morphological awareness intervention:does severity play a role in spelling/reading improvement? / Marie-Catherine ST-PIERRE en Aula Abierta, Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)
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Título : Morphological awareness intervention:does severity play a role in spelling/reading improvement? Otro título : Intervención sobre la conciencia morfológica:¿incide la severidad en la mejora de la ortografía-lectura? Tipo de documento: texto impreso Autores: Marie-Catherine ST-PIERRE ; Julie-Frédérique DUBÉ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Etiquetas: intervención, conciencia morfológica, ortografía, dificultades del lenguaje escrito, gravedad, Clasificación: 801
in Aula Abierta > Vol.40, nº 3 (Septiembre 2012)[artículo]Música y poesía. Hacia un corpus que explore nuevas relaciones. / Julieta TORRENTS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 73 (julio-septiembre 2016)
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Título : Música y poesía. Hacia un corpus que explore nuevas relaciones. Tipo de documento: texto impreso Autores: Julieta TORRENTS ; Glòria BORDONS Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Lenguas:Lingüística Etiquetas: poesía musicalizada, experimental, variedad dialectal, corpus, poesía, dialectal del catalán, competencia literaria, identidad cultural, Clasificación: 801
in Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura > 73 (julio-septiembre 2016)[artículo]Origen de las palabras estrafalarias: diccionario de todas aquellas palabras curiosas y su explicación desde una perspectiva histórica y actual / José CALLES VALES (2001) / 978-84-662-0414-9
Título : Origen de las palabras estrafalarias: diccionario de todas aquellas palabras curiosas y su explicación desde una perspectiva histórica y actual Tipo de documento: texto impreso Autores: José CALLES VALES Editorial: Madrid : LIBSA Fecha de publicación: 2001 ISBN/ISSN/DL: 978-84-662-0414-9 Clasificación: Lenguas:Lingüística
Obras de Referencia:DiccionariosEtiquetas: palabras curiosas, lenguaje inusual, recopilación, etimología de las palabras, Clasificación: 801 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16265 801 CAL-ori Ejemplar único Módulo 14- balda 1 Obras de Referencia: Diccionarios Consulta en sala
Excluido de préstamoPistas para la evaluación: Comunicación y lenguaje hablado / Isabel FERRER en Aula de Infantil, 69 (Abril 2013)
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Título : Pistas para la evaluación: Comunicación y lenguaje hablado Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel FERRER ; Sunta SOGAS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Etiquetas: grupos, lenguaje, comunicación, recursos comunicativos, Clasificación: 801
in Aula de Infantil > 69 (Abril 2013)[artículo]La pronunciación del español en Cádiz / Pedro PAYÁN SOTOMAYOR (1988) / 978-84-7786-955-9
PermalinkPermalinkPublicidad y alfabetización audiovisual / Lizbeth Raquel FLORES en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 77 (Julio-septiembre 2017)
PermalinkLa realidad de la enseñanza bilingüe / José Luis ORTEGA MARTÍN en Cuadernos de Pedagogía, 458 (Julio-agosto 2015)
PermalinkRecursos para trabajar la competencia lingüística / Consuelo CASCALLAR en Padres y Maestros, 333 (Junio 2010)
Permalink70 - Diciembre 2015 - Las redes sociales como herramienta para la enseñanza de la lengua y la literatura (Número de Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura)
PermalinkRedes sociales y enseñanza de las lenguas, ¿un binomio posible? / Adela FERNÁNDEZ CAMPOS en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 70 (Diciembre 2015)
PermalinkLa reflexión interlingüística en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas / GUASCH, Oriol en Textos: Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 67 (Diciembre 2014)
PermalinkRendimiento lingüístico y procesos lectores en alumnado con Trastorno Específico del Lenguaje / Víctor M. ACOSTA RODRÍGUEZ en Revista Española de Pedagogía, 259 (Septiembre-diciembre 2014)
PermalinkSaussure y Chomsky: introducción a su lingüística / R. VELILLA BARQUERO (1987) / 978-84-7046-054-8
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