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Acción tutorial y orientación educativa / MORA, Juan Antonio (1987) / 978-84-277-0624-8
Título : Acción tutorial y orientación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: MORA, Juan Antonio Mención de edición: 2ª Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0624-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Etiquetas: acción tutorial, educativa, Clasificación: 37.04 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13028 37.04 MOR-acc Ejemplar único Módulo 4- balda 5 Pedagogía: Orientación y Tutoría Préstamo domiciliario
DisponibleAcción tutorial y orientación educativa / MORA, Juan Antonio (1995) / 978-84-277-0624-8
Título : Acción tutorial y orientación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: MORA, Juan Antonio Mención de edición: 4ª Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1995 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0624-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Etiquetas: acción tutorial, orientación educativa, Clasificación: 37.04 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4664 37.04 MOR-acc Ejemplar duplicado Módulo 4- balda 5 Pedagogía: Orientación y Tutoría Préstamo domiciliario
Disponible4663 37.04 MOR-acc Ejemplar duplicado Módulo 4- balda 5 Pedagogía: Orientación y Tutoría Préstamo domiciliario
DisponibleAcción tutorial y orientación educativa / MORA, Juan Antonio (1991) / 978-84-277-0624-8
Título : Acción tutorial y orientación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: MORA, Juan Antonio Mención de edición: 3ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1991 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0624-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Etiquetas: acción tutorial, orientación educativa, Clasificación: 37.04 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2498 37.04 MOR-acc Ejemplar único Módulo 4- balda 5 Pedagogía: Orientación y Tutoría Préstamo domiciliario
DisponibleDe la animación pedagógica a la investigación-acción. Perspectivas para la innovación escolar / Charles DELORME (1985) / 978-84-277-0693-4
Título : De la animación pedagógica a la investigación-acción. Perspectivas para la innovación escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles DELORME Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1985 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0693-4 Clasificación: Educación:Pedagogía Etiquetas: animación pedagógica, investigación-acción, Clasificación: 37.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2505 37.01 DEL-ani Ejemplar único Módulo 1- balda 4 Pedagogía Préstamo diario
DisponibleAprendizaje activo: una organización de la clase centrada en el alumnado / S. SCHWARTZ (1995) / 978-84-277-1129-7
Título : Aprendizaje activo: una organización de la clase centrada en el alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: S. SCHWARTZ ; M. POLLISHULKE Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1995 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1129-7 Clasificación: Psicología :Psicología Aplicada Etiquetas: aprendizaje activo, Clasificación: 159.98 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11449 159.98 SCH-apr Ejemplar único Módulo 17- balda 5 Psicología de la Educación: Psicología Aplicada Préstamo diario
DisponibleAsesoramiento y apoyo psicopedagógico: estrategias prácticas de intervención educativa / R.M. GUPTA (1993) / 978-84-277-1008-5
PermalinkAulas inclusivas / Susan STAINBACK (1999) / 978-84-277-1247-8
PermalinkClarificación de valores y desarrollo humano: estrategias para la escuela / Antonia V. PASCUAL MARINA (1988) / 978-84-277-0823-5
PermalinkCómo educar en valores: materiales, textos, recursos y técnicas / LLorenç CARRERAS (1994) / 978-84-277-1099-3
PermalinkCómo gestionar el cambio de contextos educativos / Patrick WHITHAKER (1998) / 84-277-1109-5
PermalinkCómo hacer una evaluación de centros educativos / J.M. RUÍZ (1996) / 978-84-277-1153-2
PermalinkCómo se elabora el conocimiento:La epistemología desde un enfoque socioconstructivista / Gérard FOUREZ (2008) / 978-84-277-1572-1
PermalinkCriterios para una evaluación formativa: objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos / Carlos ROSALES (1997) / 978-84-277-0476-3
PermalinkDesarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación. Procesos y principios / Val KLENOWSKI (2012) / 978-84-277-1448-9
PermalinkDesarrollo de escuelas inclusivas. Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares / Mel AINSCOW (2014) / 978-84-277-1323-9
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