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44 - Abril 2021 - Aprendizaje y servicio, de la Universidad a la práctica (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)
[número]
es un número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas / 1576-5199
Título : 44 - Abril 2021 - Aprendizaje y servicio, de la Universidad a la práctica Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria
Educación:PedagogíaEtiquetas: aprendizaje-servicio, Clasificación: 37.01 En línea: https://cesdonbosco.com/educacion-y-futuro-numeros-anteriores/ [número]Contiene :
- El aprendizaje-servicio: fundamentación y visión de la Pastoral como proyecto y origen del ApS / José Luis GUZÓN NESTAR en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- ¿Cómo es posible realizar ApS? / Sofía Daniela CÓNDOR GUACHAMIN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- Aprendizaje-Servicio en el CES Don Bosco: buenas prácticas / Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- El Aprendizaje Servicio, una estrategia educativa frente a la individualidad y la exclusión social / Mercedes REGLERO RADA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- Aprendizaje-Servicio y brecha digital: la solución a un problema transversal en el sistema educativo / Albert MARQUÉS DONOSO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- Proyecto de Aprendizaje de Servicio: Resolución de conflictos en el patio / Sandra ESTEBAN VEGA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- ¿Cómo personalizar el aprendizaje de mis alumnos?: Guías de aprendizaje y citas de seguimiento / Oihana LLOVET DÍAZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- Iniciativas institucionales de promoción de las competencias digitales en el profesorado / Rubén CABRERA JURADO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
- Promoción del empoderamiento de la mujer (ODS). Visibilizar, influenciar y modificar la desigualdad de género en Instragram / Antonio GARCÍA GÓMEZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 44 (Abril 2021)
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Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3952 37.01 EDU Publicación periódica Módulo 9- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleDocumentos electrónicos
RevistaURL Atlas digital de la España universitaria: bases para la planificación estratégica de la enseñanza superior / Pedro REQUES VELASCO (2006) / 978-84-8102-414-2
Título : Atlas digital de la España universitaria: bases para la planificación estratégica de la enseñanza superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro REQUES VELASCO Editorial: Santander : Universidad de Cantabria Fecha de publicación: 2006 ISBN/ISSN/DL: 978-84-8102-414-2 Nota general: Adjunta un cd-rom Clasificación: Educación Universitaria Etiquetas: universidad española, universitarios en España, Clasificación: 378 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13537 378 REQ-atl Obra de referencia Módulo 6- balda 5 Educación Universitaria Préstamo diario
DisponibleBeyond the neoliberal fetish in language pedagogy:Henry Giroux's influence as a public intellectual / Lilia I. BARTOLOMÉ en Aula de Encuentro, Especial (2012)
[artículo]
Título : Beyond the neoliberal fetish in language pedagogy:Henry Giroux's influence as a public intellectual Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilia I. BARTOLOMÉ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación Universitaria Etiquetas: critical pedagogy, chicano experiences in the academy, racism and classism higher edeucation, radical language teacher preparation/training, neoliberalism, Clasificación: 378
in Aula de Encuentro > Especial (2012)[artículo]La Biblioteca de la Facultad de Educación en el tiempo y en la Universidad de Extremadura / Juan GONZÁLEZ BENEGAS en Campo Abierto, Vol.32,nº1 (2013)
[artículo]
Título : La Biblioteca de la Facultad de Educación en el tiempo y en la Universidad de Extremadura Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan GONZÁLEZ BENEGAS ; ...et al Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Bibliotecas
Educación UniversitariaEtiquetas: bibliotecas, psicología, Universidad, trayectoria, Clasificación: 021
in Campo Abierto > Vol.32,nº1 (2013)[artículo]Bilingual degree teacher's beliefs:a case study in a tertiary setting / Matthew JOHNSON en Pulso: Revista de Educación, 35 (2012)
[artículo]
Título : Bilingual degree teacher's beliefs:a case study in a tertiary setting Otro título : Las creencias del profesorado de Grado Bilingüe:un estudio de caso en el ámbito universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Matthew JOHNSON Fecha de publicación: 2013 Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Educación Universitaria Etiquetas: AICLE, educación bilingüe, creencias del profesorado, formación Universidad, Clasificación: 378
in Pulso: Revista de Educación > 35 (2012)[artículo]Blended e-learning en universidades andaluzas / Ramón TIRADO-MORUETA en Aula Abierta, Vol.39, nº 2 (Mayo 2011)
PermalinkBolonia y la nueva formación inicial de los maestros en España / Jorge TORRES en Padres y Maestros, 334 (Septiembre 2010)
PermalinkBrecha digital de género y competencia digital entre estudiantes universitarios / Ana PÉREZ ESCODA en Aula Abierta, Vol. 50, nº 1 (Enero 2021)
PermalinkBuenas prácticas en las aulas universitarias. Experiencias de innovación en el Centro de Magisterio Virgen de Europa / Encarnación CHICA MERINO (2018) / 978-84-9194-470-6
PermalinkBurnout en universitarios:factores asociados a su disminución / Martha GAETA GONZÁLEZ en Aula de Encuentro, 23(2) (Diciembre 2021)
PermalinkLa búsqueda activa de empleo en el colectivo universitario: conocimientos y prácticas. / María D. DAPÍA CONDE en Revista Española de Pedagogía, 265 (Septiembre-diciembre 2016)
PermalinkLa calidad del profesorado en el futuro de la Universidad.El desafío de la formación pedagógica / SANTOS REGO, Miguel Á. en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 52 (Diciembre 2017)
PermalinkCalidad en los servicios universitarios / Gregorio RODRÍGUEZ GÓMEZ (2000) / 978-84-7786-587-2
Permalink403 - Julio-agosto 2010 - Cambian los tiempos, ¿cambia la Universidad? (Número de Cuadernos de Pedagogía)
PermalinkCapacidad predictiva de las nortas en enseñanza media sobre el rendimiento en pruebas de selección universitaria: el caso chileno. / Carlos RODRÍGUEZ GARCÉS en Aula Abierta, Vol.43, nº 2 (Julio-diciembre 2015)
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