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De conquistadores y conquistados. Conversando sobre la colonización de América / Leonor RUIZ GUERRERO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 91 (Abril 2018)
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Título : De conquistadores y conquistados. Conversando sobre la colonización de América Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor RUIZ GUERRERO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: evaluación continua, historia moderna, álbum-ilustrado, interdisciplinariedad, pensamiento, lenguaje, Clasificación: 94
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 91 (Abril 2018)[artículo]Construyendo memorias. Análisis de una secuencia didáctica. / Gabriela VÁSQUEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 83 (Abril-junio 2016)
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Título : Construyendo memorias. Análisis de una secuencia didáctica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela VÁSQUEZ ; Carolina IBARRA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: materiales didácticos, memoria histórica, pensamiento histórico, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Museo la Memoria, Chile, Clasificación: 94
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 83 (Abril-junio 2016)[artículo]La controversia de una denominación. El uso educativo del término "dictadura" para las de Franco o Pinochet. / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 83 (Abril-junio 2016)
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Título : La controversia de una denominación. El uso educativo del término "dictadura" para las de Franco o Pinochet. Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO ; María SÁNCHEZ AGUSTÍ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: dictadura, totalitarismo, autoritarismo, didáctica de la historia, Chile, España, Clasificación: 94
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 83 (Abril-junio 2016)[artículo]Cuando la realidad tiene más de una perspectiva / Marta CASTAÑEDA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 88 (Julio-septiembre 2017)
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Título : Cuando la realidad tiene más de una perspectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta CASTAÑEDA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: ABP, aprendizaje basado en problemas, conceptos sociales, cultura, perspectiva de análisis, Clasificación: 94
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 88 (Julio-septiembre 2017)[artículo]¿Cuánto sabemos de la historia reciente? / Elizabeth MONTANARES en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 88 (Julio-septiembre 2017)
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Título : ¿Cuánto sabemos de la historia reciente? Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth MONTANARES Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Etiquetas: enseñanza de la historia reciente, aprendizaje basado en problemas, ABP, formación profesores, local, Clasificación: 94
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 88 (Julio-septiembre 2017)[artículo]"Cuentos con historia":el paso del tiempo, eje motivador y globalizador de aprendizajes / Ángeles CARPE en Aula de Innovación Educativa, 240 (Marzo 2015)
PermalinkDescolonizar el relato. Jean-Jacques Annaud y Victoire en chantant / José Luis NEILA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 76 (Abril-junio 2014)
PermalinkDesde la construcción de la identidad hasta la construcción de la ciudadadía a través de la enseñanza de la historia / Patricia MARTÍNEZ ÁLVAREZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 69 (Septiembre 2011)
PermalinkDidáctica de la historia en la educación infantil y primaria / H. COOPER (2002) / 978-84-7112-476-0
PermalinkDidáctica de la historia y multimedia expositivas / Cristòfol-A. TREPAT (2010) / 978-84-7827-963-0
PermalinkDinamización de visitas. Las estaciones didácticas portátiles del Born Centre Cultural / Rafel SOSPEDRA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 78 (Diciembre 2014)
PermalinkEducación histórica e identidad nacional / David PARRA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 89 (Octubre-diciembre 2017)
PermalinkEducación patrimonial y redes sociales. De la investigación a la acción: El proyecto Educación Patrimonial / Stella MALDONADO ESTERAS en Pulso: Revista de Educación, 40 (2017)
PermalinkEducar revisando la memoria, Un proyecto educativo para alumnos de primaria / Gema Rocío GUERRERO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)
Permalink88 - Julio-septiembre 2017 - El ABP en la enseñanza de la historia (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
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