Campo Abierto . Vol.40,nº3Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidadesMención de fecha: 2021 Fecha de aparición: 13/10/2022 |
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Vol.40,nº3 - 2021 - Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades [texto impreso] . - 2022. Idioma : Español (spa)
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Título : Sobre educación e identidad nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Ander DELGADO ; Ramón LÓPEZ FACAL Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: nación, nacionalidad, procesos de nacionalización, Clasificación: 30
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Idioma : Español (spa)
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Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: nación, nacionalidad, procesos de nacionalización, Clasificación: 30 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Identidad histórica y formas de expresión nacionalista en contextos escolares multiculturales / Nilson J. IBAGÓN en Campo Abierto, Vol.40,nº3 (2021)
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Título : Identidad histórica y formas de expresión nacionalista en contextos escolares multiculturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilson J. IBAGÓN ; Javier J. MAQUILÓN ; Pedro MIRALLES MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: identidad, relevancia histórica, multiculturalidad, nacionalismo, aprendizaje de la historia, Clasificación: 94
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Idioma : Español (spa)
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Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: identidad, relevancia histórica, multiculturalidad, nacionalismo, aprendizaje de la historia, Clasificación: 94 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Enseñar historia para legitimar a un régimen: discursos históricos en los libros de texto de los primeros momentos del franquismo (1938-1953) / Sara PRADES en Campo Abierto, Vol.40,nº3 (2021)
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Título : Enseñar historia para legitimar a un régimen: discursos históricos en los libros de texto de los primeros momentos del franquismo (1938-1953) Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara PRADES Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Palabras clave: uso de la historia, libros texto, franquismo, España, legitimadores del régimen franquista,
in Campo Abierto > Vol.40,nº3 (2021)[artículo] Enseñar historia para legitimar a un régimen: discursos históricos en los libros de texto de los primeros momentos del franquismo (1938-1953) [texto impreso] / Sara PRADES . - 2022.
Idioma : Español (spa)
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Palabras clave: uso de la historia, libros texto, franquismo, España, legitimadores del régimen franquista, Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF Resignificación del patrimonio. ¿Qué se puede enseñar y/o aprender hoy del Monumento del Valle de los Caídos? / José Ignacio ORTEGA CERVIGÓN en Campo Abierto, Vol.40,nº3 (2021)
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Título : Resignificación del patrimonio. ¿Qué se puede enseñar y/o aprender hoy del Monumento del Valle de los Caídos? Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ignacio ORTEGA CERVIGÓN ; Ángel Isidro MIGUEL GARCÍA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:España-historia
Historia:Historia-didácticaPalabras clave: Monumento del Valle de los Caídos, patrimonio español, nacional-catolicismo, franquismo, didáctica la historia, Clasificación: 94
in Campo Abierto > Vol.40,nº3 (2021)[artículo] Resignificación del patrimonio. ¿Qué se puede enseñar y/o aprender hoy del Monumento del Valle de los Caídos? [texto impreso] / José Ignacio ORTEGA CERVIGÓN ; Ángel Isidro MIGUEL GARCÍA . - 2022.
Idioma : Español (spa)
in Campo Abierto > Vol.40,nº3 (2021)
Clasificación: Historia:España-historia
Historia:Historia-didácticaPalabras clave: Monumento del Valle de los Caídos, patrimonio español, nacional-catolicismo, franquismo, didáctica la historia, Clasificación: 94 Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF La enseñanza de historia a través de conceptos: construcción y deconstrucción de la identidad nacional en torno al concepto de España / Andrea María ORDÓÑEZ CUEVAS en Campo Abierto, Vol.40,nº3 (2021)
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Título : La enseñanza de historia a través de conceptos: construcción y deconstrucción de la identidad nacional en torno al concepto de España Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea María ORDÓÑEZ CUEVAS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: España, historia conceptual, didáctica de la historia, nacionalismo, Clasificación: 94
in Campo Abierto > Vol.40,nº3 (2021)[artículo] La enseñanza de historia a través de conceptos: construcción y deconstrucción de la identidad nacional en torno al concepto de España [texto impreso] / Andrea María ORDÓÑEZ CUEVAS . - 2022.
Idioma : Español (spa)
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Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: España, historia conceptual, didáctica de la historia, nacionalismo, Clasificación: 94 Documentos electrónicos
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