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Revista Española de Pedagogía . 283

Mención de fecha: Septiembre-diciembre 2022
Fecha de aparición: 03/10/2022

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[número]

es un número de Revista Española de Pedagogía / 0034-9461

Título :	283 - Septiembre-diciembre 2022
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2022
Clasificación:	Educación:Pedagogía
Clasificación:	37.01
En línea:	https://www.revistadepedagogia.org/rep/vol80/iss283/

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
P3987	37.01 REV	Publicación periódica	Módulo 12- balda 1	PUBLICACIONES PERIÓDICAS	Préstamo domiciliario Disponible

Artículos

La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE / Antonio GARCÍA-CARMONA en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)

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[artículo]
inRevista Española de Pedagogía > 283 (Septiembre-diciembre 2022)
Título : La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Antonio GARCÍA-CARMONA
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica

Palabras clave: alfabetización científica, aspectos epistémicos, ESO, LOMLOE, naturaleza de la ciencia, didáctica ciencias,
Clasificación: 501

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Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo? / María Isabel GÓMEZ LEÓN en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 283 (Septiembre-diciembre 2022)
Título : Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo?
Tipo de documento: texto impreso
Autores: María Isabel GÓMEZ LEÓN
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: alta capacidad intelectual, inteligencia, pedagogía diferencial, neuroimagen, evaluación,
Clasificación: 37.01

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Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional / Noelia SALAS ROMÁN en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 283 (Septiembre-diciembre 2022)
Título : Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Noelia SALAS ROMÁN ; Margarita ALCAIDE RISOTO ; Carlos HUE GARCÍA
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación

Palabras clave: conductas violentas, inteligencia emocional, emociones, competencias sociales, conflicto,
Clasificación: 37.015.3

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Percepción del estilo parental y calidad de vida relacionada con la salud entre adolescentes / Rosalía JÓDAR MARTÍNEZ en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022)

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inRevista Española de Pedagogía > 283 (Septiembre-diciembre 2022)
Título : Percepción del estilo parental y calidad de vida relacionada con la salud entre adolescentes
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Rosalía JÓDAR MARTÍNEZ ; ...et al
Fecha de publicación: 2022
Clasificación: Salud

Palabras clave: salud, adolescentes, estilos parentales recibidos, género, programas sobre desarrollo emocional,
Clasificación: 613

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