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Intervenir, no interferir: el adulto y los procesos de aprendizaje / Montserrat PEDREIRA ÁLVAREZ en Aula de Infantil, 96 (Septiembre-octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 96 (Septiembre-octubre 2018) Título : Intervenir, no interferir: el adulto y los procesos de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat PEDREIRA ÁLVAREZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Educación:Pedagogía Palabras clave: procesos  de  aprendizaje,  rol  del  profesorado,  escucha  activa,  interacción,  espacios  libre  elección, Clasificación: 372.4 [artículo]

Reflexiones de una maestra sobre el camino 0-3 / Montserrat MEANA en Aula de Infantil, 96 (Septiembre-octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 96 (Septiembre-octubre 2018) Título : Reflexiones de una maestra sobre el camino 0-3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Montserrat MEANA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: vida  cotidiana,  rol  del  profesorado,  formación,  presencia,  autonomía,  cuidados,  ritmos,  reconocimiento  personal, Clasificación: 372.4 [artículo]

Intervenir sin interferir: el cambio del papel del adulto / Margalida BATLE en Aula de Infantil, 96 (Septiembre-octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 96 (Septiembre-octubre 2018) Título : Intervenir sin interferir: el cambio del papel del adulto Tipo de documento: texto impreso Autores: Margalida BATLE Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: intervención  del  adulto,  roles  profesorado,  trabajo  en  equipo,  espacios  de  aprendizaje,  organización  y  tiempos, Clasificación: 372.4 [artículo]

El contacto con la naturaleza: ¿moda o necesidad? / Laura LLADÓS en Aula de Infantil, 96 (Septiembre-octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 96 (Septiembre-octubre 2018) Título : El contacto con la naturaleza: ¿moda o necesidad? Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura LLADÓS Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias de la Naturaleza Palabras clave: aprendizaje,  espacios  exteriores,  entornos  naturales,  interacciones  y  educativos,  bienestar, Clasificación: 502 [artículo]

La organización de espacios y materiales en el Espacio de Juego / Saioa PALÀ en Aula de Infantil, 96 (Septiembre-octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 96 (Septiembre-octubre 2018) Título : La organización de espacios y materiales en el Espacio de Juego Tipo de documento: texto impreso Autores: Saioa PALÀ ; Ewa SITKO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: ambientes  de  aprendizaje,  juego,  materiales,  organización  espacios,  ambientes, Clasificación: 372.4 [artículo]

Prohibido los chupetes / Carmen DÍEZ NAVARRO en Aula de Infantil, 96 (Septiembre-octubre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 96 (Septiembre-octubre 2018) Título : Prohibido los chupetes Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen DÍEZ NAVARRO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: etapa  oral,  dependencia,  crianza,  afecto,  calor, Clasificación: 372.4 [artículo]