24 - El trastorno del espectro autista y la arteterapia 2021 26 2023 25 2022 27 2024 28 2025     Escuela Abierta . 27  Mención de fecha:  2024 Fecha de aparición:  25/02/2024

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Trabajo cooperativo en educación física: un enfoque para mejorar las relaciones sociales en adolescentes / Rafael ARACIL en Escuela Abierta, 27 (2024) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 27 (2024) Título : Trabajo cooperativo en educación física: un enfoque para mejorar las relaciones sociales en adolescentes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rafael ARACIL ; Néstor ALONSO Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Educación Física:Educación Física-didáctica Palabras clave: aprendizaje cooperativo, educación física, habilidades sociales, adolescentes, Clasificación: 796.01 [artículo]

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Análisis de las competencias socioemocionales en Educación Primaria / Patricia AYLLÓN SALAS en Escuela Abierta, 27 (2024) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 27 (2024) Título : Análisis de las competencias socioemocionales en Educación Primaria Tipo de documento: documento electrónico Autores: Patricia AYLLÓN SALAS Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: aprendizaje social, emoción, emociones, diferencia cultural, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Las TIC en Educación Primaria a través del aprendizaje basado en proyectos / Daniel MORIARTY en Escuela Abierta, 27 (2024) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 27 (2024) Título : Las TIC en Educación Primaria a través del aprendizaje basado en proyectos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Daniel MORIARTY ; María Sandra FRAGUEIRO Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: ABP, aprendizaje basado en proyectos, TIC en primaria, Clasificación: 37.02 [artículo]

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Jugamos a la Ciencia. Gamificación en el aula de Ciencias. El uso de Classcraft como herramienta para su inclusión en las clases / José Antonio HIGUERAS en Escuela Abierta, 27 (2024) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 27 (2024) Título : Jugamos a la Ciencia. Gamificación en el aula de Ciencias. El uso de Classcraft como herramienta para su inclusión en las clases Tipo de documento: documento electrónico Autores: José Antonio HIGUERAS ; J. HIDALGO NAVARRETE Fecha de publicación: 2024 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: gamificación, metodología inclusiva, virus, enfermedades, ClassCraft, Clasificación: 501 [artículo]

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