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Pedagogía ignaciana y aprendizaje científico: una aproximación diagnóstica / Joaquín MOLINA en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Pedagogía ignaciana y aprendizaje científico: una aproximación diagnóstica Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín MOLINA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  científico,  pedagogía  ignaciana,  espiritualidad,  investigación  educativa,  innovación  basada  en  evidencias, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Proyecto lingüístico de centro ignaciano: una herramienta para la transformación de la persona / Abraham GARCÍA-QUISMONDO en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Proyecto lingüístico de centro ignaciano: una herramienta para la transformación de la persona Tipo de documento: texto impreso Autores: Abraham GARCÍA-QUISMONDO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: proyecto  global,  competencias  lingüísticas,  valores  ignacianos,  de  centro, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Proyecto artístico de centro: una propuesta creativa desde la frontera del currículo / Concha LLORDÉN en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Proyecto artístico de centro: una propuesta creativa desde la frontera del currículo Tipo de documento: texto impreso Autores: Concha LLORDÉN Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística Palabras clave: proyecto  artístico  de  centro,  desarrollar  la  creatividad,  educación  plástica  y  visual, Clasificación: 37.036 [artículo]

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Enfocar el paradigma pedagógico ignaciano en la escuela de hoy / Pablo MIÑANO PÉREZ en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Enfocar el paradigma pedagógico ignaciano en la escuela de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo MIÑANO PÉREZ Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: modelos  educativos,  Compañía  de  Jesús,  pedagogía  ignaciana, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Enseñar/aprender para transformar. Vínculos entre la pedagogía ignaciana y el Marco de enseñanza para la comprensión: un caso práctico / Arturo NAVALLAS en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Enseñar/aprender para transformar. Vínculos entre la pedagogía ignaciana y el Marco de enseñanza para la comprensión: un caso práctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Arturo NAVALLAS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: pedagogía  ignaciana,  Marco  de  enseñanza  para  la  compresión,  trabajo  por  proyectos,  ABP, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Construir ciudadanía global a través de las redes. La renovación temática y comunicativa de la propuesta pedagógica de Entreculturas / Marcos ANDRÉS GARCÍA en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Construir ciudadanía global a través de las redes. La renovación temática y comunicativa de la propuesta pedagógica de Entreculturas Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos ANDRÉS GARCÍA Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Medios de Comunicación :Redes Sociales Palabras clave: Redes  4.7,  Entreculturas,  transformación  social,  redes  sociales, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Personalización y "cura personalis": ofrecer sentido y valor a lo aprendido para ser agentes de cambio social / Óscar FUENTES NUÑO en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Personalización y "cura personalis": ofrecer sentido y valor a lo aprendido para ser agentes de cambio social Tipo de documento: texto impreso Autores: Óscar FUENTES NUÑO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: cura  personalis,  acompañamiento  al  alumno,  pedagogía  ignaciana,  cambio  social, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Educar lo invisible / José GARCÍA DE CASTRO en Padres y Maestros, 390 (Junio 2022) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 390 (Junio 2022) Título : Educar lo invisible Tipo de documento: texto impreso Autores: José GARCÍA DE CASTRO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: pedagogía  ignaciana,  espiritualidad,  valores, Clasificación: 37.01 [artículo]

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