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CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

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37.02

Documentos en la biblioteca con la clasificación 37.02

10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado / Manu VELASCO en Cuadernos de Pedagogía, 529 (Marzo 2022)

Público

[artículo]
inCuadernos de Pedagogía > 529 (Marzo 2022)
Título : 10 retos educativos para generar y potenciar el aprendizaje en nuestro alumnado
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: Manu VELASCO
Fecha de publicación: 2022
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica

Palabras clave: aprendizaje, tecnología, innovación educativa, gamificación, práctica potenciar el
Clasificación: 37.02

[artículo]

12 Formas básicas de enseñar:una didáctica basada en la psicología / Hans AEBLI

Público

Título : 12 Formas básicas de enseñar:una didáctica basada en la psicología
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Hans AEBLI
Editorial: Madrid : Narcea
Fecha de publicación: 2001
ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1128-0
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica

Palabras clave: psicología de la educación, didáctica, psicología,
Clasificación: 37.02

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247 - Febrero 2011 - De las buenas prácticas en la educación (Número de Religión y Escuela)

Público

[número]

es un número de Religión y Escuela

Título : 247 - Febrero 2011 - De las buenas prácticas en la educación
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2012
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica
Religión:Religión Católica

Clasificación: 37.02

[número]

Contiene :
¿La escuela es un no-lugar? / Francesc TORRALBA en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
¿Cómo hablar de Dios a los niños? / Francesc TORRALBA en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
De las buenas prácticas en la escuela / Carlos ESTEBAN en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
Las ideas de Dios, la iglesia y la moral en los adolescentes de secundaria / Abilio de GREGORIO en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
Las letras de Dios, un abecedario para descubrir la imagen de Dios / Herminio OTERO en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
Pensar el cosmos como morada de dios / Avelino REVILLA en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
Propuestas para leer la biblia en la clase de religión / Almudena FERNÁNDEZ en Religión y Escuela, 247 (Febrero 2011)
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268 - Enero 2018 - Convivencia y aprendizaje cooperativo (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 268 - Enero 2018 - Convivencia y aprendizaje cooperativo
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2018
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica

Clasificación: 37.02
En línea: https://www.grao.com/revistas/convivencia-y-aprendizaje-cooperativo-30182

[número]

Contiene :
Pau Rodíguez, periodista especializado en educación: "La segregación escolar es una de las grandes lacras del sistema". en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
Una escuela hoy para la ciudadanía del mañana / Juan Carlos TORREGO SEIJO en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
KIDE:program global de convivencia positiva y prevención del acoso escolar / Pello AGUIRREZABAL en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
Proyecto "Cambia el chip". ¿Soñamos con un colegio que soluciona de otra forma? / Sonia María de la TORRE en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
Aprender cooperando, aprender jugando / Aurora MERINA en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
Semana de la Memoria:Una experiencia de enseñanza de la Shoá en educación primaria / Javier ARIAS en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
La escuela en construcción / Guillem RIBA en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
Sensibilidad y empatía animal en el aula / Isabel ARIÑO en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
La inteligencia emocional en un aula de primaria: una experiencia educativa / Alberto FRANCO en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
La evaluación de las innovaciones educativas / Josep SERENTILL RUBIO en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
Comunicación de la evaluación usando el portafolio. El alumnado responsable de su propio aprendizaje / Mikel ETXARRI en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
El pasaporte lector / Albert VIDAL en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
La formación interna del profesorado del centro en competencia digital / Raúl Diego OBREGÓN en Aula de Innovación Educativa, 268 (Enero 2018)
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287 - Octubre 2019 - Experiencias educativas desde la formación inicial (Número de Aula de Innovación Educativa)

Público

[número]

es un número de Aula de Innovación Educativa

Título : 287 - Octubre 2019 - Experiencias educativas desde la formación inicial
Tipo de documento: documento electrónico
Fecha de publicación: 2019
Nota general: E-Premium Graó
Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica

Clasificación: 37.02
En línea: https://www.grao.com/revistas/experiencias-educativas-desde-la-formacion-inicial [...]

[número]

387 - Septiembre 2021 - Gamificación (Número de Padres y Maestros)

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502 - Octubre 2019 - Curriculum (Número de Cuadernos de Pedagogía)

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98 - Octubre 2019 - Aprendiendo a investigar por investigación escolar (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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Abrir caminos, emprender viajes: el currículum como experiencia de apertura / José CONTRERAS DOMINGO en Aula Abierta, Vol.50, nº 3 (Septiembre 2021)

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Acompañar el proceso de duelo en el paso de infantil a primaria / Enriqueta CÓRDOVA TÉLLEZ en Cuadernos de Pedagogía, 480 (Julio-agosto 2017)

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Actividades de ocio y tiempo libre / José LOZANO LUZÓN

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Adaptación del currículo al contexto y al aula:respuesta educativa en las cuevas de Guadix / Mª Dolores MUZÁS RUBIO

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Adaptaciones curriculares: teoría y práctica / Valentín ÁBALO

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La adicción al juego online entre los adolescentes españoles: Propuesta de intervención en el marco educativo / Isabel SALES TRIGUERO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 59 (Junio 2021)

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Alfabetización multimodal, artivismo educativo y redes sociales / Laura TRIVIÑO-CABRERA

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