Vol.36, nº 1-2 Junio-diciembre 2008 Vol.35, nº 1-2 Junio-diciembre 2007 Vol.38, nº 2 Diciembre 2010 Vol.39, nº 1 Enero 2011 Vol.39, nº 2 Mayo 2011 Vol.39, nº 3 Septiembre 2011 Vol.40, nº 1 Enero 2012 Aula Abierta . Vol.39, nº 1   Mención de fecha:  Enero 2011 Fecha de aparición:  06/05/2011

Público [número]  es un número de Aula Abierta Título : Vol.39, nº 1 - Enero 2011 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2011 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 En línea: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/issue/view/1038/141 [número]

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Claves para la incorporación de las directrices de la UNESCO sobre competencias TIC para docentes: la formación del profesorado de matemáticas en América Central / Yuri MORALES LÓPEZ en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Claves para la incorporación de las directrices de la UNESCO sobre competencias TIC para docentes: la formación del profesorado de matemáticas en América Central Tipo de documento: texto impreso Autores: Yuri MORALES LÓPEZ Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Clasificación: 51 [artículo]

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Características psicométricas del cuestionario de personalidad BFQ-NA (Big Five Questionnaire - Niños y Adolescentes) / Gloria SOTO en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Características psicométricas del cuestionario de personalidad BFQ-NA (Big Five Questionnaire - Niños y Adolescentes) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria SOTO ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: test de personalidad, adolescentes, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Diferencias en la fluidez sanguínea cortical en los subtipos de TDAH. Un estudio piloto / Celestino RODRÍGUEZ en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Diferencias en la fluidez sanguínea cortical en los subtipos de TDAH. Un estudio piloto Tipo de documento: texto impreso Autores: Celestino RODRÍGUEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Palabras clave: TDAH, Clasificación: 376 [artículo]

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Evaluación de la conducta violenta en la adolescencia: Revisión de cuestionarios, inventarios y escalas en población española / María S. TORREGROSA en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Evaluación de la conducta violenta en la adolescencia: Revisión de cuestionarios, inventarios y escalas en población española Tipo de documento: texto impreso Autores: María S. TORREGROSA ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: adolescentes, violencia, conflictos, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Análisis de la convivencia escolar por los docentes europeos / J.J. GÁZQUEZ en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Análisis de la convivencia escolar por los docentes europeos Tipo de documento: texto impreso Autores: J.J. GÁZQUEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: Europa, docencia, convivencia, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Estrategias de afrontamiento ante el maltrato escolar en estudiantes de Primaria y Secundaria / Rafael LÓPEZ ATXURRA en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Estrategias de afrontamiento ante el maltrato escolar en estudiantes de Primaria y Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael LÓPEZ ATXURRA ; M. Ángeles de la CABA COLLADO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: maltrato escolar, abuso bullying, acoso Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Discontinuidad cultural. Estudiantes inmigrantes y éxitos académico / Rosa María RODRÍGUEZ IZQUIERDO en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Discontinuidad cultural. Estudiantes inmigrantes y éxitos académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María RODRÍGUEZ IZQUIERDO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración Educación:Pedagogía Palabras clave: inmigración, marginación social, abandono escolar, éxito académico, Clasificación: 314.742 [artículo]

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Estimulación del tiempo empleado por los alumnos en el Prácticum de los títulos de Maestro de la Universidad de León / Mercedes LÓPEZ-AGUADO en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Estimulación del tiempo empleado por los alumnos en el Prácticum de los títulos de Maestro de la Universidad de León Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes LÓPEZ-AGUADO ; Lourdes GUITIÉRREZ-PROVECHO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias Clasificación: 37.01 [artículo]

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La aventura de investigar. Una experiencia de investigación-acción participativa / Itziar REKALDE en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : La aventura de investigar. Una experiencia de investigación-acción participativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Itziar REKALDE ; M. Teresa VIZCARRA ; Ana M. MAKAZAGA Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: investigación, investigación-acción, Clasificación: 37.02 [artículo]

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Competencias emprendedoras e implicaciones socioeducativas: el caso de las Escuelas Taller y Casas de Oficios en Andalucía / Francisco Miguel MARTÍNEZ-RODRÍGUEZ en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Competencias emprendedoras e implicaciones socioeducativas: el caso de las Escuelas Taller y Casas de Oficios en Andalucía Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Miguel MARTÍNEZ-RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuelas taller, oficios, Andalucía, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Presente y futuro de la educación intercultural en la formación inicial de los profesores de la educación / Encarnación SORIANO AYALA en Aula Abierta, Vol.39, nº 1 (Enero 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 1 (Enero 2011) Título : Presente y futuro de la educación intercultural en la formación inicial de los profesores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación SORIANO AYALA ; Alicia PEÑALVA VÉLEZ Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: interculturalidad, formación intercultural, de docentes, [artículo]

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