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¿Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? / Fanny ANGULO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.30, nº 3 (Noviembre 2012)
[artículo]
Título : ¿Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? Tipo de documento: texto impreso Autores: Fanny ANGULO ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: museos, talleres en educación actitudes hacia la conservación del ambiente, Clasificación: 501
in Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.30, nº 3 (Noviembre 2012)[artículo] ¿Contribuyen los talleres en el museo de ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? [texto impreso] / Fanny ANGULO ; ...et al . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.30, nº 3 (Noviembre 2012)
Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: museos, talleres en educación actitudes hacia la conservación del ambiente, Clasificación: 501 Alas para las aulas / José Luis BARDÓN GARCÍA en Cuadernos de Pedagogía, 465 (Marzo 2016)
[artículo]
Título : Alas para las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis BARDÓN GARCÍA ; Íker SOBREVILLA GÓMEZ Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aves, comunidad educativa, conservación del entorno, multilingüe, pluridisciplinar, Clasificación: 37.01
in Cuadernos de Pedagogía > 465 (Marzo 2016)[artículo] Alas para las aulas [texto impreso] / José Luis BARDÓN GARCÍA ; Íker SOBREVILLA GÓMEZ . - 2016.
in Cuadernos de Pedagogía > 465 (Marzo 2016)
Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aves, comunidad educativa, conservación del entorno, multilingüe, pluridisciplinar, Clasificación: 37.01 Determinación del calor específico del plomo mediante un procedimiento mecánico sencillo / Rafael GARCÍA MOLINA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 71 (Abril-junio 2012)
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Título : Determinación del calor específico del plomo mediante un procedimiento mecánico sencillo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael GARCÍA MOLINA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Física y Química:Mecánica Palabras clave: física, conservación energía, energía potencial gravitatoria, calor específico, colisión inelástica, estadística, Clasificación: 531/534
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 71 (Abril-junio 2012)[artículo] Determinación del calor específico del plomo mediante un procedimiento mecánico sencillo [texto impreso] / Rafael GARCÍA MOLINA . - 2012.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 71 (Abril-junio 2012)
Clasificación: Ciencias:Física y Química:Mecánica Palabras clave: física, conservación energía, energía potencial gravitatoria, calor específico, colisión inelástica, estadística, Clasificación: 531/534 El asombro:una emoción para el acceso a la sabiduría / Juan Luis FUENTES en Revista Española de Pedagogía, 278 (Enero-abril 2021)
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Título : El asombro:una emoción para el acceso a la sabiduría Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Luis FUENTES Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Filosofía
Filosofía:ÉticaPalabras clave: filosofía de la educación, emoción, emociones, pensamiento, educación moral, arte, conservación naturaleza, Clasificación: 101
in Revista Española de Pedagogía > 278 (Enero-abril 2021)[artículo] El asombro:una emoción para el acceso a la sabiduría [texto impreso] / Juan Luis FUENTES . - 2021.
in Revista Española de Pedagogía > 278 (Enero-abril 2021)
Clasificación: Filosofía
Filosofía:ÉticaPalabras clave: filosofía de la educación, emoción, emociones, pensamiento, educación moral, arte, conservación naturaleza, Clasificación: 101 El patrimonio histórico-natural y su didáctica / Mª Pilar MOLINA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 86 (Enero-marzo 2017)
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Título : El patrimonio histórico-natural y su didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Pilar MOLINA Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Cultura Andaluza Palabras clave: ciencias sociales, historia, escuela primaria, conservación del patrimonio, Córdoba, Guadalquivir, itinerario didáctico, Clasificación: 908(460.35)
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 86 (Enero-marzo 2017)[artículo] El patrimonio histórico-natural y su didáctica [texto impreso] / Mª Pilar MOLINA . - 2017.
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 86 (Enero-marzo 2017)
Clasificación: Cultura Andaluza Palabras clave: ciencias sociales, historia, escuela primaria, conservación del patrimonio, Córdoba, Guadalquivir, itinerario didáctico, Clasificación: 908(460.35) Los neutrinos y sus metamorfosis. El Premio Nobel de Física 2015 / Rafael BACHILLER en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 87 (Marzo 2017)
Permalink¿Varía la masa de la Tierra? Modelizando a partir del experimento mental / José María OLIVA MARTÍNEZ en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 39, nº 2 (Junio 2021)
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