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171 - Septiembre 2018 - Abecedario otoñal (Número de Maestra Infantil)
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Título : 171 - Septiembre 2018 - Abecedario otoñal Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Clasificación: 372.4 [número]Contiene :
- Aula tutti frutti en Maestra Infantil, 171 (Septiembre 2018)
- Las frutas en Maestra Infantil, 171 (Septiembre 2018)
- Jugamos con el pollo Pepe / Sandra ALONSO VILLAR en Maestra Infantil, 171 (Septiembre 2018)
- Ruletas de cuentos en Maestra Infantil, 171 (Septiembre 2018)
- Arte rupestre en Maestra Infantil, 171 (Septiembre 2018)
- ClassDojo / Manuela MENA OCTAVIO en Maestra Infantil, 171 (Septiembre 2018)
- Educando en valores a través de cortometrajes / Rocío OLIVARES CARBALLIDO en Maestra Infantil, 171 (Septiembre 2018)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3790 372.4 MAE Publicación periódica Módulo 10- balda 2 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleAbecedario primaveral / Rocío OLIVARES CARBALLIDO en Maestra Infantil, 206 (Marzo 2022)
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Título : Abecedario primaveral Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocío OLIVARES CARBALLIDO Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Etiquetas: abecedario ilustrado, letras, primeras palabras, iniciación a la lectura, grafía, sonidos, Clasificación: 372.4
in Maestra Infantil > 206 (Marzo 2022)[artículo]¡Abejas! en Maestra Infantil, 156 (Abril 2017)
[artículo]
Título : ¡Abejas! Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Infantil Etiquetas: conocimiento del medio, colmena, miel, panal, Clasificación: 372.4
in Maestra Infantil > 156 (Abril 2017)[artículo]Abriendo puertas al uso auténtico del inglés / Cristina CORCOLL en Aula de Infantil, 78 (Diciembre 2014)
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Título : Abriendo puertas al uso auténtico del inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina CORCOLL ; Carme FLORES Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación Infantil Etiquetas: lengua adicional, inglés, enseñanza, propuesta de intervención, momentos cotidianos, Clasificación: 372.4
in Aula de Infantil > 78 (Diciembre 2014)[artículo]Abriendo puertas, ampliando visiones. Un proceso de reflexión-acción para la mejora educativa (0-3). / Marina COLL en Aula de Infantil, 83 (Diciembre 2015)
[artículo]
Título : Abriendo puertas, ampliando visiones. Un proceso de reflexión-acción para la mejora educativa (0-3). Tipo de documento: texto impreso Autores: Marina COLL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Infantil Etiquetas: relación familia-escuela, práctica reflexiva, adaptación, innovación educativa, trabajo en equipo, educación afectiva emocional, emociones, Clasificación: 372.4
in Aula de Infantil > 83 (Diciembre 2015)[artículo]Abrir el aula a quienes somos / María del Carmen PUERTAS VELARDE en Cuadernos de Pedagogía, 443 (Marzo 2014)
PermalinkAceptar normas y límites desde las primeras edades / M.I. GARCÍA RODRÍGUEZ en Aula de Infantil, 58 (Noviembre-diciembre 2010)
PermalinkActividades extraescolares para la edad preescolar / Rosalía Elena ARANDA REDRUELLO (1986) / 978-84-331-0121-1
PermalinkActividades en talleres para guarderías y preescolar: organizar /animar / Nicole Du SAUSSOIS (1991)
PermalinkActividades y vida cotidiana. Un tiempo que necesita tiempo / Montse BALLESTER en Maestra Infantil, 127 (Septiembre 2014)
PermalinkActo de graduación:cuando el barco zarpa... en Maestra Infantil, 114 (Junio 2013)
PermalinkActuaciones frente a los malos tratos y desamparo de menores / Felix LÓPEZ SÁNCHEZ (1995) / 978-84-7850-091-8
PermalinkAdaptaciones curriculares en educación infantil / Laura MÉNDEZ ZABALLOS (1999) / 978-84-277-1275-1
Permalink¿Adiestrar o educar? Premios y castigos / Carme THIÓ en Aula de Infantil, 71 (Julio-agosto 2013)
PermalinkAdivinanzas / Menchu CUESTA PÉREZ en Maestra Infantil, 189 (Mayo 2020)
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