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30 - Octubre-noviembre-diciembre 2001 - El juego, recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
[número]
Título : 30 - Octubre-noviembre-diciembre 2001 - El juego, recurso didáctico para la enseñanza de las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2001 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Geografía
HistoriaClasificación: 30 En línea: https://www.grao.com/revistas/el-juego-recurso-didactico-para-la-ensenanza-de-la [...] [número]Reserva
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Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P2855 30 IBE Publicación periódica Módulo 9- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleEl laboratorio didáctico de las ciencias sociales. Modelo de proyecto docente e investigador en las facultades de educación. / Tomás Javier ABADÍA SANZ (2007) / 978-84-8465-236-6
Título : El laboratorio didáctico de las ciencias sociales. Modelo de proyecto docente e investigador en las facultades de educación. : I Diseño y propuesta curricular Otro título : Didactic Lab of Social Sciences. Teach and Reserch Project Tipo de documento: texto impreso Autores: Tomás Javier ABADÍA SANZ Editorial: Zaragoza : Mira Fecha de publicación: 2007 Colección: Psicopedagogía Subcolección: Investigación + Innovación (I+I) ISBN/ISSN/DL: 978-84-8465-236-6 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: proyecto docente didáctico, laboratorio legislación, lecturas, didáctica de las ciencias sociales, Clasificación: 30 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15409 30 ABA-lab Ejemplar único Módulo 30- balda 1 Ciencias Sociales-didáctica Préstamo diario
DisponibleEl m-learning en la didáctica del patrimonio: ¿tendencias del nuevo milenio? / Victoria LÓPEZ BENITO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 80 (Septiembre 2015)
[artículo]
Título : El m-learning en la didáctica del patrimonio: ¿tendencias del nuevo milenio? Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria LÓPEZ BENITO ; Tania MARTÍNEZ GIL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: m-learning, didáctica del patrimonio, cultura digital, dispositivos móviles, Clasificación: 30
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 80 (Septiembre 2015)[artículo]El medio natural y urbano de los palacios imperiales / Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 77 (Julio-septiembre 2014)
[artículo]
Título : El medio natural y urbano de los palacios imperiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidoro GONZÁLEZ GALLEGO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: palacios imperiales, paisaje geográfico, plano urbano, El Escorial, Versalles, Palacio de Invierno, el Hermitage, Bucckinghan, Estambul, San Petersburgo, Clasificación: 30
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 77 (Julio-septiembre 2014)[artículo]El método del caso en la formación inicial del profesorado de secundaria y bachillerato en el área de ciencias sociales / Álex IBÁÑEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)
[artículo]
Título : El método del caso en la formación inicial del profesorado de secundaria y bachillerato en el área de ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Álex IBÁÑEZ ; Naiara VICENT Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Etiquetas: formación del profesorado, máster de secundaria, metodologías activas, método caso, Clasificación: 30
in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)[artículo]El paisaje cultural en la educación secundaria:concepto y contenidos de enseñanza / M.del Carmen MORÓN en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 81 (Diciembre 2015)
Permalink81 - Diciembre 2015 - El paisaje cultural, espacio de aprendizaje (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
PermalinkEl patrimonio artístico religioso y su aplicación didáctica / Cristina LÓPEZ MORENO en Religión y Escuela, 321-322 (Junio-julio 2018)
PermalinkPermalinkEl tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales / Cristòfol-A. TREPAT (2007) / 978-84-7827-199-3
PermalinkEl trabajo cooperativo como instrumento para construir la educación patrimonial / Mª Pilar MOLINA en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 35 (2020)
PermalinkEmigrando entre mares. Los dispositivos móviles al rescate de alumnos desmotivados. / Agapito MUÑIZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 84 (Julio-septiembre 2016)
Permalink20 - Abril-mayo-junio 1999 - La enseñanza de la filosofía hoy (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
Permalink86 - Noviembre 1999 - La enseñanza de las ciencias sociales (Número de Aula de Innovación Educativa)
Permalink25 - Julio-agosto-septiembre 2000 - ¿Enseñar la guerra? Confictos bélicos del siglo XX (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
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