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Spínola, 100% de inteligencia para todos / Cristóbal CALERO GIL en Padres y Maestros, 357 (Junio 2014)
[artículo]
Título : Spínola, 100% de inteligencia para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristóbal CALERO GIL ; Mª Cristina BURGUILLOS CRUZ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: inteligencias múltiples, oportunidades, proyecto educativo, familias, ayuda desde casa, Clasificación: 37.015.3
in Padres y Maestros > 357 (Junio 2014)[artículo]Sujetos que preguntan / Alfred PORRES PLA en Cuadernos de Pedagogía, 430 (Enero 2013)
[artículo]
Título : Sujetos que preguntan Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfred PORRES PLA Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: relatos biográficos, secundaria, relaciones, sujetos, Clasificación: 37.015.3
in Cuadernos de Pedagogía > 430 (Enero 2013)[artículo]Supermentes:Reconocer las altas capacidades en la infancia / Esther SECANILLA (2019) / 978-84-17690-40-3
Título : Supermentes:Reconocer las altas capacidades en la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther SECANILLA Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2019 Colección: Parenting ISBN/ISSN/DL: 978-84-17690-40-3 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Etiquetas: infancia, adolescencia, inteligencia, altas capacidades, otras inteligencias, superdotados, superdotación, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15972 37.015.3 SEC-sup Ejemplar único Módulo 6- balda 1 Psicología de la Educación Préstamo diario
DisponibleTalentum, 1 secundaria. Programa de valores y de educación emocional (2021) / 978-84-18732-00-3
Título : Talentum, 1 secundaria. Programa de valores y de educación emocional Tipo de documento: texto impreso Editorial: Pamplona : Voca Fecha de publicación: 2021 ISBN/ISSN/DL: 978-84-18732-00-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social:Valores
Psicología :Psicología de la EducaciónEtiquetas: talentos, educación emocional, potencial, herramientas emocionales, valores, Clasificación: 37.015.3 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16170 37.015.3 tal Ejemplar único Módulo 5- balda 1 Psicología de la Educación Préstamo diario
Disponible
[número]
Título : 463 - Enero 2016 - TDAH: ¿existe? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3 En línea: http://www.etxebide.euskadi.eus/contenidos/informacion/dia6_biblioteca/es_biblio [...] [número]Contiene :
- Un informe pide mayor protección para la infancia en la prensa / Mónica BERGÓS en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- ¿Poesía o letras de rock? / Amelia ALMAU en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Del regazo a la palabra / Nerea ALZOLA MAIZTEGI en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Jugar mejor para aprender más / Gerard ROS i SALA en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- De leer a crear / Àngels SORIANO en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- El perro de terapia en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Contra la violencia de género, creatividad. / Rosa M. SOLANO en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Entrevista a María Urmeneta: "Voy a cuerpoo y recibo mucho más de lo que doy" / Lourdes MARTÍ SOLER en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- El peligro de medicalizar aún más las relaciones con los niños / Jorge L. TIZÓN en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Más allá de los síntomas, un modo de ser. / Marino PÉREZ ÁLVAREZ en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- La naturaleza, una alternativa terapéutica y preventiva / Heike FREIRE en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- La complejidad del diagnóstico / Juan Jairo ORTIZ GUERRA en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Una realidad clínica en el aula y en casa / Sara ORTEGA TAPIA en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Un debate artificial / Fulgencio MADRID CONESA en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Para saber más. Bibliografía sobre "TDAH, ¿existe?" / Heike FREIRE en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- La formación, clave para una integración feliz / Julia SÁNCHEZ en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Don Milani y los últimos, hoy. / José Luis CORZO en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
- Llegar a la lectura a través del afecto / Diana RIBA en Cuadernos de Pedagogía, 463 (Enero 2016)
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Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P3547 37.01 CUA Publicación periódica Módulo 8- balda 5 PUBLICACIONES PERIÓDICAS Préstamo domiciliario
DisponibleTeoría clásica de los tests / J. MUÑIZ (1994) / 978-84-368-0664-9
PermalinkTeoría de la decisión / D.J. WHITE (1990) / 978-84-206-2016-9
PermalinkLa teoría del campo y la personalidad: Lewin / C.S. HALL (1974)
PermalinkTeoría del psicoanálisis / C.G. JUNG (1974) / 978-84-01-44003-8
PermalinkLa teoría del sí mismo y la personalidad: Rogers / C.S. HALL (1974)
PermalinkLa teoría existencialista de la personalidad: Binswanger y Boss / C.S. HALL (1974)
PermalinkLa teoría de las inteligencias múltiples. Inspiración para un nuevo enfoque educativo / Amparo ESCAMILLA en Aula de Innovación Educativa, 239 (Febrero 2015)
PermalinkLa teoría personológica: Murray / C.S. HALL (1974)
PermalinkLa teoría psicoanalítica de la personalidad:Freud / C.S. HALL (1974)
PermalinkLas teorías de la personalidad / Simone CLAPIER-VALLADON (1987) / 978-84-86475-07-9
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