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Autor Thamara FAGÚNDEZ ZAMBRANO |
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La argumentación en clases universitarias de física:una perspectiva retótica / Thamara FAGÚNDEZ ZAMBRANO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.30, nº 2 (Junio 2012)
[artículo]
Título : La argumentación en clases universitarias de física:una perspectiva retótica Tipo de documento: texto impreso Autores: Thamara FAGÚNDEZ ZAMBRANO ; Marina CASTELLS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias
Ciencias:Física y Química:FísicaEtiquetas: análisis del discurso, retórica, argumentación, didáctica de la física, Clasificación: 501
in Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.30, nº 2 (Junio 2012)[artículo]