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Educación física 2º: cuaderno de actividades 3 / Luis C. TORRESCUSA (1992)
Título : Educación física 2º: cuaderno de actividades 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis C. TORRESCUSA ; ...et al Editorial: Zaragoza : Edelvives Fecha de publicación: 1992 Clasificación: Educación Física Etiquetas: libros de texto, Clasificación: 796.01 Ejemplares (1)
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DisponibleEducación física 3º: cuaderno de actividades 5 / Luis C. TORRESCUSA (1994)
Título : Educación física 3º: cuaderno de actividades 5 Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis C. TORRESCUSA ; ...et al Editorial: Zaragoza : Edelvives Fecha de publicación: 1994 Clasificación: Educación Física Etiquetas: libros de texto, Clasificación: 796.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12792 796.01 TOR-edu Ejemplar único Gimnasio Educación Física-didáctica Préstamo diario
DisponibleEducación física y diversidad / Francisco Javier GIMÉNEZ FUENTES-GUERRA (2001) / 978-84-95699-33-6
Título : Educación física y diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Javier GIMÉNEZ FUENTES-GUERRA ; ...et al Editorial: Huelva : Universidad Fecha de publicación: 2001 Colección: Collectanea num. 56 ISBN/ISSN/DL: 978-84-95699-33-6 Clasificación: Educación Física Etiquetas: diversidad, inadaptados, marginados, necesidades educativas especiales, juego simbólico, Clasificación: 796.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16229 796.01 edu Ejemplar único Módulo 45- balda 1 Educación Física Préstamo diario
DisponibleLa educación física en la educación infantil de 3 a 6 años / Pilar AZNAR ORO (1998) / 978-84-87330-81-0
Título : La educación física en la educación infantil de 3 a 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar AZNAR ORO ; ...et al Editorial: Barcelona : Inde Fecha de publicación: 1998 ISBN/ISSN/DL: 978-84-87330-81-0 Clasificación: Educación Física:Educación Física-didáctica Etiquetas: educación física en infantil, Clasificación: 796.01 Reserva
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Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9877 796.01 edu Ejemplar duplicado Módulo 45- balda 1 Educación Física-didáctica Préstamo domiciliario
Disponible9650 796.01 edu Ejemplar duplicado Módulo 45- balda 1 Educación Física-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleLa Educación Física para el Desarrollo Sostenible: un enfoque práctico para integrar la sostenibilidad desde la Educación Física / Salvador BAENA MORALES en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 437(1) (1º trimestre 2023)
[artículo]
Título : La Educación Física para el Desarrollo Sostenible: un enfoque práctico para integrar la sostenibilidad desde la Educación Física Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador BAENA MORALES ; ...et al Fecha de publicación: 2023 Clasificación: Educación Física Etiquetas: sostenibilidad del planeta, Objetivos de Desarrollo Personal, LOMLOE, competencias, Clasificación: 796.01
in Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD > 437(1) (1º trimestre 2023)[artículo]Documentos electrónicos
ArtículoAdobe Acrobat PDF La educación física en secundaria. Elaboración de materiales curriculares: fundamentación teórica / Fernando UREÑA VILLANUEVA (1997) / 84-873330-67-3
PermalinkLa educación física en secundaria. Elaboración de materiales curriculares: unidades didácticas, segundo ciclo: cuarto curso / Fernando UREÑA VILLANUEVA (1997) / 978-84-87330-71-1
PermalinkEducación física, sesiones, primer ciclo ESO / Óscar MORÁN (2002) / 978-84-95353-96-2
PermalinkEducación física, sesiones, segundo ciclo ESO / Óscar MORÁN (2002) / 978-84-95353-68-9
PermalinkFomentar la lectura en un contexto vulnerable / María Pilar CÁCERES RECHE en Cuadernos de Pedagogía, 540 (Marzo 2023)
PermalinkFomentar la lectura en el aprendizaje-servicio / Roser BATLLE en Cuadernos de Pedagogía, 533 (Julio-agosto 2022)
PermalinkFormación de adultos en readaptación profesional de FREMAP. Gamificación para la reinserción laboral. / María Ana SÁENZ NUÑO en Padres y Maestros, 387 (Septiembre 2021)
PermalinkFormación continua y educación permanente / A. LEÓN (1986) / 978-84-281-0578-1
PermalinkFormación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior / Ana I. VÁZQUEZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
PermalinkFormación musical universitaria en un contexto de enseñanza blended-learning / Susana TOBOSO ONTORIA en Revista Española de Pedagogía, 268 (Septiembre-diciembre 2017)
PermalinkFormar ciudadanos europeos / J.L. GARCÍA GARRIDO (2007) / 978-84-612-1485-3
PermalinkFormar europeos: algunos modelos de aplicación en España / Jaime SARRAMONA (2004) / 978-84-609-0237-9
PermalinkFortaleza psicológica adolescente: relación con la inteligencia emocional y los valores / Carlos VALIENTE BARROSO en Aula Abierta, Vol. 49, n.4 (Diciembre 2020)
PermalinkPermalinkLa función social de la universidad: Jornadas "Universidad para los 90" / E. LÓPEZ FRANCO (1990) / 978-84-277-0950-8
PermalinkFunciones que hacen crecer / Irene ARRIMADAS en Escuelas Católicas, 95 (Febrero 2020)
PermalinkFundamentación de los contenidos en educación física escolar / Santiago ROMERO GRANADOS (1998) / 978-84-600-9512-5
PermalinkFundamentos musicales y didácticos en educación infantil / Maravillas DÍAZ (2010) / 978-84-8102-604-7
PermalinkFundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje / Carlos LOMAS (2015) / 978-84-9980-580-1
PermalinkFundamentos sociales, psicológicos y pedagógicos en preescolar y ciclo... / Gloria PÉREZ (1980) / 978-84-277-0409-1
PermalinkGénesis de los sistemas educativos nacionales / F. GÓMEZ DE CASTRO (1989) / 978-84-362-2311-8
PermalinkGestión de proyectos aplicado a un juego de logística / Pablo APARICIO RUIZ en Aula Abierta, Vol. 50, nº 1 (Enero 2021)
PermalinkGlobalización y educación. Textos fundamentales / Xavier BONAL (2007) / 978-84-96571-50-1
PermalinkGoubak y el Modelo de Educación Deportiva: recursos prácticos centrados en el alumnado / Víctor MANSO LORENZO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 436(2) (2º trimestre 2022)
PermalinkGramática natural. Diálogos creativos con Lucía Loren / David GOMELLA (2017) / 978-84-697-3728-6
PermalinkGran atlas de anatomía humana 1 / R.M.H. McMINN (1994) / 978-84-7764-828-4
PermalinkGran atlas de anatomía humana 2 / R.M.H. McMINN (1994) / 978-84-7764-829-1
PermalinkA grandes males, grandes remiendos. Abandono escolar en el País Valenciano. / Elena GIMÉNEZ URRACO en Cuadernos de Pedagogía, 454 (Marzo 2015)
PermalinkGrupos interactivos al final de la etapa / Arantxa ZUGAZAGA en Aula de Infantil, 70 (Mayo-junio 2013)
PermalinkGuante de portero a doble cara: un modelo de invención para la optimización del entrenamiento en fútbol / Iván RAMÍREZ BRAVO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 432 (1º trimestre 2021)
PermalinkGuía educativa para el consumo crítico :materiales para una acción educativa sur-norte. Efectos sociales y ambientales del consumo / Laura ALBAREDA (1998) / 978-84-8319-037-1
PermalinkGuía lúdica: para el currículo de Educación primaria / M.A. URDIALES (1998) / 978-84-331-0855-5
PermalinkGuía para una educación física no sexista / Gonzalo ÁLVAREZ BUENO (1996) / 84-369-51802-9
PermalinkGuía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de máster / Mari Paz GARCÍA SANZ (2012) / 978-84-8371-973-2
PermalinkHabilidades relacionales y de autoayuda: nivel 4-5 años / M.T. MOLLA BERNABEU (2001) / 978-84-7869-380-1
PermalinkHabilidades sociales y autocontrol en la adolescencia:un programa de enseñanza / Arnold P. GOLDSTEIN (1989) / 978-84-270-1287-5
PermalinkHábitos lectores y animación a la lectura / Ciriaco MORÓN ARROYO (1996) / 978-84-89492-50-9
PermalinkHacemos ciencia en la escuela. Experiencias y descubrimientos / Rosa ABELLA (2009) / 978-84-7827-679-0
PermalinkHacer futuro en las aulas: educación, solidaridad y desarrollo / Francisco ALBURQUERQUE (1995) / 978-84-8063-080-1
PermalinkHacia un cambio inclusivo y sostenible desde la evaluación educativa / C.M. HERNÁNDEZ GÓMEZ en Organización y Gestión Educativa, 4(2012) (Julio-agosto 2012)
PermalinkHacia un patio de recreo coeducativo: valoración de una experiencia de innovación educativa / Jorge Agustín ZAPATERO AYUSO en Aula de Encuentro, 23(1) (Junio 2021)
PermalinkHacia una educación de calidad: Gestión, instrumentos y evaluación / Ramón PÉREZ JUSTE (1999) / 978-84-277-1300-0
PermalinkHacia una escuela incluida en su territorio: análisis de una práctica comunitaria / Joan A. TRAVER MARTÍN en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 53 (Julio 2018)
PermalinkHerramienta pedagógica basada en el desarrollo de una aplicación informática para la mejora del aprendizaje en matemática avanzada / Íñigo SARRÍA MARTÍNEZ DE MENDIVIL en Revista Española de Pedagogía, 274 (Septiembre-diciembre 2019)
PermalinkHilo conductor: herramientas motivadoras para la clases de educación física / Víctor HERNÁNDEZ BELTRÁN en Cuadernos de Pedagogía, 542 (Mayo 2023)
PermalinkHistoria de España / Antonio BLANCO FREIJEIRO (1986) / 978-84-85229-81-9
PermalinkHistoria de España Antigua I: protohistoria / F.J. LOMAS (1997)
PermalinkHistoria de España Antigua I: protohistoria / F.J. LOMAS (1991) / 978-84-376-0232-5
PermalinkHistoria de España Antigua II: Hispania Romana / J.M. BLÁZQUEZ (1995) / 978-84-376-0127-4
PermalinkLa historia más bella del mundo: los secretos de nuestros orígenes / Hubert REEVES (1997) / 978-84-339-0539-0
PermalinkHistoria y perspectiva actual de la educación infantil / C. SANCHIDRIÁN (2010) / 978-84-7827-936-4
PermalinkIdeas y actividades para enseñar álgebra / Fernando ALONSO (1993) / 978-84-7738-115-0
PermalinkIdentificación del perfil competencial docente en educación superior. Evidencias para la elaboración de programas de formación continua del profesorado universitario / Xavier TRIADÓ IVERN en Revista Española de Pedagogía, 257 (Enero-abril 2014)
PermalinkIdentificación de las variables docentes moduladoras del profesor eficaz en Secundaria / Miguel Ángel CARBONERO MARTÍN en Aula Abierta, Vol.38, nº 1 (Junio 2010)
PermalinkIgnorancia consciente en el aprendizaje de las ciencias I: componentes de la incomprensión de un texto científico / Carla MATURANO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.33, nº 3 (Noviembre 2015)
PermalinkLa imagen. Análisis y representación de la realidad / Roberto APARICI (2012) / 978-84-9784-208-2
PermalinkImplementación de la Metodología ABP en un Centro de Compensación Educativa / Mauricio RODRÍGUEZ LÓPEZ en Cuadernos de Pedagogía, 496 (Febrero 2019)
PermalinkImplicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis / Carolina BONASTRE en Revista Española de Pedagogía, 279 (Mayo-agosto 2021)
PermalinkImplicaciones de las TICs en el ámbito socio-educativo y de los servicios sociales:una experiencia universitaria de innovación y desarrollo docente en tecnologías 2.0" / Eloy LÓPEZ MENESES en Campo Abierto, Vol.31,nº 2 (2012)
PermalinkImportancia de los hábitos relacionados con la salud en la composición corporal en los estudiantes de educación secundaria / Miguel Ángel TAPIA SERRANO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 432 (1º trimestre 2021)
PermalinkIncidencia de las metas académicas del alumnado de secundaria en su gestión motivacional / Iris ESTÉVEZ en Aula Abierta, Vol.44, nº 2 (Julio-diciembre 2016)
PermalinkInclusión y éxito educativo: prácticas de aprendizaje y participación de las familias en los centros educativos / Elena DUQUE en Organización y Gestión Educativa, 2(2012) (Marzo- abril 2012)
PermalinkLa influencia de la comprensión lectora y la fluidez lectora en el razonamiento en Ciencias y Matemáticas en estudiantes de Magisterio del Grado de Primaria / Juan Carlos SÁNCHEZ HUETE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 40 (Abril 2019)
PermalinkInfluencia del entorno social y el clima motivacional en el autoconcepto de las futbolistas asturianas / Carmen GONZÁLEZ GONZÁLEZ DE MESA en Aula Abierta, Vol.38, nº 1 (Junio 2010)
PermalinkInforme sociológico sobre la juventud española 1960-82 / Miguel BELTRÁN VILLALBA (1984) / 978-84-348-1369-4
PermalinkIniciación al álgebra / M. SOCAS MARTÍN (1989) / 978-84-7738-068-9
PermalinkLa iniciación deportiva y el deporte escolar / Domingo BLÁZQUEZ SÁNCHEZ (2010) / 978-84-9729-202-3
PermalinkInmigración: diversidad cultural, desigualdad social y educación / Francesc CARBONELL i PARIS (1995) / 978-84-369-2756-6
PermalinkInnovación docente para la igualdad y para la diversidad en las políticas universitarias de España / María GARCÍA-CANO TORRICO en Aula Abierta, Vol. 51, nº 1 (Marzo 2022)
PermalinkInnovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado / Rocío FERNÁNDEZ PIQUERAS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 58 (Diciembre 2020)
PermalinkInnovación educativa y redes sociales en la formación universitaria / Samuel CRESPO RAMOS (2022) / 978-84-277-2925-4
PermalinkInteligencia emocional: Programa para niños y niñas de 6 a 11 años / Cordelia ESTÉVEZ (2015) / 978-84-9023-272-9
PermalinkLa inteligencia práctica: nuevo enfoque para enseñar a aprender / Wendy WILLIAM (1999) / 978-84-294-6306-4
PermalinkInteligencias múltiples y alta habilidad / Laura LLOR en Aula Abierta, Vol.40, nº 1 (Enero 2012)
PermalinkLa interacción social en educación: una introducción a la psicología social de la educación / Ana GUIL BOZAL (1992) / 978-84-604-3672-0
PermalinkEducación intercultural: diversidad e inmigración / F. ETXEBARRIA BALERDI (2005) / 978-84-675-0557-3
PermalinkEducación intercultural: la Europa sin fronteras / Paciano FERMOSO (1992) / 978-84-277-0994-2
PermalinkInterculturalidad y cambio educativo: hacia comportamiento no discriminatorios / Mª Rosa ELOSÚA (1994) / 978-84-277-1085-6
PermalinkInternet para trabajar la probabilidad. / José Miguel CONTRERAS en Aula de Innovación Educativa, 251 (Mayo 2016)
PermalinkIntervención educativa y diagnóstico psicopedagógico / Eulàlia BASSEDAS i BALLÚS (1993) / 978-84-7509-689-6
PermalinkIntervención educativa en niños con pérdida auditiva en la ESO / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 122 (Enero-marzo 2017)
PermalinkIntervención psicopedagógica / A. BERTRÁN (1993) / 978-84-368-0765-3
PermalinkIntroducción al estudio de las estereotipias en el niño ciego / F. CANTAVELLA (1992) / 978-84-311-0619-5
PermalinkIntroducción a la geología de la provincia de Cádiz / José M. GUTIÉRREZ MAS (1990) / 978-84-7786-050-1
PermalinkIntroducción a la lengua de signos española:una experiencia piloto / Juan PÉREZ COBACHO (2001) / 978-84-8425-143-9
PermalinkIntroducción a la literatura española a través de los textos*: Aportación a una metodología del comentario de textos / Asunción BARROSO GIL (1983) / 978-84-7090-098-3
PermalinkIntroducción a la literatura española a través de los textos**** (El siglo XX desde la Generación el 27): Aportación a una metodología del comentario de textos / Asunción BARROSO GIL (1983) / 978-84-7090-113-3
PermalinkIntroducción a la literatura española a través de los textos*** (El siglo XX hasta la Generación del 27): Aportación a una metodología de textos / Asunción BARROSO GIL (1989) / 978-84-7090-112-6
PermalinkInvestigación sobre el riesgo de abandono escolar temprano. Características de un estudio realizado en Canarias. / Rosa MARCHENA en Organización y Gestión Educativa, 3(2015) (Junio 2015)
PermalinkLa investigación sobre la integración:tópicos, aproximaciones y procedimientos / Carmen GARCÍA PASTOR (1992) / 978-84-86368-68-5
PermalinkInvestigando en la E.S.O.: El método científico como recurso metodológico / Mª Carmen GÓMEZ en Padres y Maestros, 329 (Enero 2010)
PermalinkJesús es nuestro amigo:catequesis para personas con necesidades especiales:fichas / F. CASO PÉREZ (2000) / 978-84-922881-5-1
PermalinkJesús es nuestro amigo: catequesis para personas con necesidades especiales: libro / F. CASO PÉREZ (2000) / 978-84-922881-4-4
PermalinkJesús: trece textos del Nuevo Testamento / Pierre-Marie BEAUDE (1985) / 978-84-7151-450-9
PermalinkJORNADAS LOGSE, (8ª.Granada.1998). Atención a los espacios y tiempos extraescolares / Miguel BEAS MIRANDA (1998) / 978-84-89908-46-8
PermalinkJóvenes 2000 y religión / Juan GONZÁLEZ-ANLEO (2004) / 978-84-288-1829-2
PermalinkJuego simbólico y deficiencia visual / Rosa LUCERGA REVUELAT (1992) / 978-84-87277-11-5
PermalinkLos juegos en la educación física de los 6 a los 12 años / Antonio GARCÍA LÓPEZ (1998)
PermalinkLos juegos en la motricidad infantil de los 3 a los 6 años. Segundo ciclo de educación infantil / Francisco RUIZ JUAN (2010) / 978-84-95114-93-8
PermalinkJuegos de todas las culturas: juegos, danzas, música...desde una perspectiva intercultural / Dorotea AGUDO BRIGIDANO (2002) / 978-84-9729-008-1
PermalinkJuegos y deportes alternativos (cuaderno del alumno) / José Ignacio ALONSO ROQUE (2009) / 978-84-8425-709-7
PermalinkLa justicia evaluativa en la valoración de proyectos grupales:propuesta y aplicación en el Grado de Educación Primaria. / Emilio José DELGADO ALGARRA en Pulso: Revista de Educación, 38 (2015)
PermalinkLas actividades físicas en el medio natural: un recurso educativo para el desarrollo de competencias transversales / Virginia GÓMEZ en Padres y Maestros, 377 (Marzo 2019)
PermalinkLas ciencias en la escuela:teorías y prácticas / M. CATALÁ (2002) / 978-980-251-114-3
PermalinkLas ciencias sociales: concepciones y procedimientos / Pilar BENEJAM ARGUIMBAU (2002) / 978-980-251-112-9
PermalinkLas claves de la comunicación en el teatro para bebés / Pilar ARISTIZABAL en Aula Abierta, Vol.41, nº 3 (Septiembre 2013)
PermalinkLas competencias del profesor de educación física / Onofre R. CONTRERAS JORDÁN (2012) / 978-84-9729-316-7
PermalinkLas concepciones de docentes universitarios de ciencias sobre los contenidos / Ana RIVERO en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 38, nº 3 (Noviembre 2020)
PermalinkLas concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza / Emilio SOLÍS RAMÍREZ en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)
PermalinkLas emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas I / Vicente MELLADO JIMÉNEZ (2012) / 978-84-15090-10-6
PermalinkLas emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas II / Vicente MELLADO JIMÉNEZ (2012)
PermalinkLas Escuelas Doctorales: evolución histórica, características y aspectos relevantes para su consolidación en España / Ángel CASTRO en Aula Abierta, Vol.38, nº 2 (Diciembre 2010)
PermalinkLas fichas de trabajo como recurso didáctico en educación física (Primer ciclo de la educación primaria / José Ángel BENEDITO MAURI (2007) / 978-84-611-5634-4
PermalinkLas habilidades sociales en la infancia: evaluación y tratamiento / MICHELSON (1987) / 978-84-270-1131-1
PermalinkLateralidad y funcionamiento cognitivo en la esquizofrenia:esquizofrenia estudio de su integración / E. GARCÍA LAREDO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 98 (Enero-marzo 2011)
PermalinkLearning spanish as a foreign language through music / José PÉREZ CARMONA en Aula Abierta, Vol. 50, nº 2 (Junio 2021)
PermalinkLectura y acoso escolar. Propuestas para la mejora de la convivencia / S. YUBERO (2022) / 978-84-277-2922-3
PermalinkLectura Braille y procesamiento de la información táctil / Esperanza OCHAÍTA (1988) / 978-84-86852-57-3
PermalinkLectura y comprensión: una perspectiva cognitiva / Manuel de VEGA (1990) / 978-84-206-6529-0
PermalinkLengua 3º / E. DOMÍNGUEZ ARIJA (1997) / 978-84-263-3666-8
PermalinkLengua 4º / E. DOMÍNGUEZ ARIJA (1997) / 978-84-263-3762-7
PermalinkLengua 5º: libro del profesor / Isabel ÁLVAREZ ÁLVAREZ (1994) / 978-84-263-2760-4
PermalinkLengua española: curso de acceso / Antonio QUILIS (1992) / 978-84-87191-07-7
PermalinkLenguajes alternativos: para personas con dificultades en la comunicación / J. CABEZÓN HERRERO (1994) / 978-84-7869-171-5
PermalinkLetters / N. BURBIDGE (1996) / 978-0-19-442149-2
PermalinkLibros de texto y enseñanza de la gramática / RIBAS, Teresa (2010) / 978-84-7827-989-0
PermalinkLíneas actuales en la intervención psicopedagógica I: aprendizaje y contenidos del currículum / J.A. BELTRÁN (1993) / 84-7491-4666-3
PermalinkLíneas actuales en la intervención psicopedagógica II: variables personales y psicosociales / J.A. BELTRÁN (1993) / 84-7491-4666-3
PermalinkLa educación lingüística: trayectorias y mediaciones femeninas / Luisa SPENCER (1997) / 978-84-7426-342-8
PermalinkLirerazgo pedagógico y dirección escolar en contextos desfavorecidos / Vicente LLORENT-BEDMAR en Revista Española de Pedagogía, 268 (Septiembre-diciembre 2017)
PermalinkLiteratura infantil / P.C. CERRILLO (1990) / 978-84-600-7418-2
PermalinkLiteratura infantil y su didáctica / Antonio MENDOZA FILLOLA (1999) / 978-84-89958-63-0
PermalinkLos andaluces / Michel DRAIN (1980) / 978-84-7090-110-2
PermalinkLos chicos de la cárcel / Fernando BARRAGÁN MEDERO en Cuadernos de Pedagogía, 432 (Marzo 2013)
PermalinkLos Comenius Regio:proyectos europeos de desarrollo regional / Pilar CAMACHO en Organización y Gestión Educativa, 3(2014) (Mayo-junio 2014)
PermalinkLos derechos humanos en educación infantil:cuentos, juegos y otras actividades / Carmen LLOPIS (2003) / 978-84-277-1418-2
PermalinkLos estudios de doctorado en España:de la Mención de Calidad a la Mención hacia la Excelencia / Tania ARIZA en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
PermalinkLos niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua / Beatriz MAZAS en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 36, nº 1 (Enero 2018)
PermalinkLos proyectos de trabajo en el aula. Reflexiones y experiencias prácticas / Pilar ALGÁS (2010) / 978-84-7827-714-8
PermalinkLos valores del cuerpo de los docentes de educación física en relación a la tendencia social evidenciada por los estudiantes / David BLANCO ALCÁNTARA en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 427 (4º trimestre 2019)
PermalinkMaletín de la R. Materiales para la mejora de los errores fonológicos originados por rotacismo. / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 117 (Octubre-diciembre 2015)
PermalinkManual del monitor de tiempo libre: Dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil / Víctor J. VENTOSA (2020) / 978-84-9023-981-0
PermalinkManual del profesor de educación primaria / Serafín SÁNCHEZ SÁNCHEZ (1993) / 978-84-331-0583-7
PermalinkManual de O.R.L. infantil / Guy COTIN (1985) / 978-968-6099-25-6
PermalinkManual de organización de instituciones educativas / Joaquín GAIRÍN (1996) / 978-84-331-0739-8
PermalinkManual de psicología del desarrollo aplicada a la educación / Victoria MUÑOZ TINOCO (2011) / 978-84-368-2537-4
PermalinkManual de sociología de la educación / Félix ORTEGA (2009)
PermalinkMapas conceptuales: una técnica para aprender / Antonio ONTORIA PEÑA (1993) / 978-84-277-0996-6
PermalinkMás allá de la carrera deportiva. Satisfacción percibida por estudiantes-deportistas sobre un programa universitario de apoyo a la carrera dual / Pau MATEU en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 421 (2º trimestre 2019)
PermalinkLa matemática: su contenido, métodos y significado 3 / A.D. ALEKSANDROV (1979) / 978-84-206-2070-1
PermalinkLa matemática: su contenido, métodos y significado 1 / A.D. ALEKSANDROV (1980) / 978-84-206-2068-8
PermalinkLa matemática: su contenido, métodos y significado 2 / A.D. ALEKSANDROV (1979) / 978-84-206-2069-5
PermalinkMatemáticas 3º / C. RODRÍGUEZ PEDRERO (1997) / 978-84-263-3671-2
PermalinkMatemáticas 1, primer trimestre / Antonio GARRIDO GONZÁLEZ (2015) / 978-84-683-2400-5
PermalinkMatemáticas 1, primer trimestre / Antonio BRANDI FERNÁNDEZ (2015)
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PermalinkMatemáticas 1, tercer trimestre / Antonio BRANDI FERNÁNDEZ (2015)
PermalinkMatemáticas 2, primer trimestre. Andalucía / Antonio GARRIDO GONZÁLEZ (2019) / 978-84-683-4239-9
PermalinkMatemáticas 2, primer trimestre / Teresa GRENCE RUIZ (2015)
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PermalinkMatemáticas 4º / C. RODRÍGUEZ PEDRERO (1997) / 978-84-263-3763-4
PermalinkMatemáticas 4º EGB / David BARBA (1982)
PermalinkMatemáticas 4 / José Antonio ALMODÓVAR (2008)
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PermalinkLos matematicuentos: presencia matemática en la literatura / Alfredo R. PALACIOS (1995) / 978-950-550-182-3
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PermalinkMateriales, recursos y estrategias didácticas para trabajar los cuentos tradicionales en el ámbito de la educación superior con los futuros maestros de Infantil y Primaria / Santiago BAUTISTA MARTÍN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 42 (Abril 2020)
PermalinkMedición en ciencias sociales y de la salud / Francisco J. ABAD (2011) / 978-84-9756-727-5
PermalinkLa mejora de la calidad de vida mediante el ejemplo con apoyo. La experencia del programa ECA Caja Madrid / Miguel Ángel VERDUGO ALONSO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 23 (2010)
PermalinkMejora de la capacidad de planificación cognitiva del alumnado de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria / Silvia MAYORAL en Aula Abierta, Vol.43, nº 1 (Junio 2015)
PermalinkLa mejora de las condiciones físicas en los deficientes psíquicos / Juan Miguel ARRÁEZ (1993) / 978-84-86826-93-2
PermalinkLa mejora de la formación inicial del profesorado de educación infantil. Una experiencia de colaboración entre la universidad y los centros educativos más allá del Practicum / Alfredo PALACIOS en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)
PermalinkMetodología centrada en el aprendizaje. Su impacto en las estrategias de aprendizaje y en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios / Bernardo GARGALLO LÓPEZ en Revista Española de Pedagogía, 259 (Septiembre-diciembre 2014)
PermalinkMetodología didáctica para la enseñanza de las ciencias sociales / Pedro MIRALLES MARTÍNEZ (2012) / 978-84-15429-20-3
PermalinkMetodología en la enseñanza del inglés / Gloria LÓPEZ TÉLLEZ (2001) / 978-84-369-3525-7
PermalinkMétodos de enseñanza en educación física. Enfoques innovadores para la enseñanza de competencias / Domingo BLÁZQUEZ SÁNCHEZ (2022) / 978-84-9729-409-6
PermalinkMi pequeño mundo 1 / Mª Rosario BALAGUER SEGURA (1977) / 978-84-207-1919-1
PermalinkMixture, streaming e inclusión: tres formas de agrupar el alumnado / Elena DUQUE en Cuadernos de Pedagogía, 429 (Diciembre 2012)
PermalinkModelo de Apoyo Integral al Alumnado (MAIA) / Alicia AZCONA NAVARRO en Padres y Maestros, 388 (Diciembre 2021)
PermalinkDe un modelo centrado en entidades:la publicación y producción científica en la nueva plataforma Redalyc.org / Arianna BECERRIL-GARCÍA en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)
PermalinkModelo de evaluación docente. Una experiencia endógena como alternativa a la realidad de los profesores chilenos. / José SALAZAR ASCENCIO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 54 (Diciembre 2018)
PermalinkModelo gerencial para potenciar la práctica deportiva y recreativa / Reyna Guadalupe NÚÑEZ JAUREGUI en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 420 (1º trimestre 2018)
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PermalinkModelos pedagógicos en educación física: consideraciones teórico-prácticas para docentes. / Javier FERNÁNDEZ RÍO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 413 (2º trimestre 2016)
PermalinkModificación de conducta en la educación especial:diagnóstico y programas / Edgar GALINDO (1990) / 978-968-24-3606-2
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