Vol. 30, nº 3 - Investigación didáctica de las ciencias Noviembre 2012 Vol. 31, nº1 2013 Vol. 31, nº 2 Junio 2013 Vol. 31, nº 3 Noviembre 2013 Vol. 32, nº 1 Enero 2014 Vol. 32, nº2 Junio 2014 Vol. 32, nº3 Noviembre 2014 Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas . Vol. 31, nº 3  Mención de fecha:  Noviembre 2013 Fecha de aparición:  04/11/2013

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La investigación en didáctica de las ciencias: un territorio inteligente en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) Título : La investigación en didáctica de las ciencias: un territorio inteligente Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Clasificación: 501 [artículo]

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Enseñanza de la energía en la etapa 6-12 años: un planteamiento desde el ámbito curricular de las máquinas en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) Título : Enseñanza de la energía en la etapa 6-12 años: un planteamiento desde el ámbito curricular de las máquinas Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Ciencias:Fuentes de Energía Palabras clave: energía en primaria, aprendizaje por investigación, educación científica, educación primaria, energía, máquinas, Clasificación: 501 [artículo]

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Comprensión del concepto de serie numérica a través del modelo de Pirie y Kieren en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) Título : Comprensión del concepto de serie numérica a través del modelo de Pirie y Kieren Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Números Palabras clave: comprensión de series numéricas, modelo de Pirie y Kieren, aprendizaje colaborativo, serie numérica, Clasificación: 511.3 [artículo]

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Naturaleza de los objetos matemáticos: representación y significado en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 31, nº 3 (Noviembre 2013) Título : Naturaleza de los objetos matemáticos: representación y significado Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: objetos matemáticos, Clasificación: 51 [artículo]

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