Catálogo en línea

CATÁLOGO DE BIBLIOTECA Centro de Magisterio "Virgen de Europa"

Competencias lingüísticas en el contexto escolar. Comparación entre alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno específico del lenguaje y desarrollo normotípico / Paola Gabriela PAREDES CARTES en Revista Española de Pedagogía, 280 (Septiembre-diciembre 2021)

Público

[artículo]
inRevista Española de Pedagogía > 280 (Septiembre-diciembre 2021)

Título :	Competencias lingüísticas en el contexto escolar. Comparación entre alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno específico del lenguaje y desarrollo normotípico
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Paola Gabriela PAREDES CARTES ; Inmaculada MORENO GARCÍA
Fecha de publicación:	2021
Clasificación:	Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje
Palabras clave:	TDAH, TEL, alumno, competencias lingüísticas, pragmática, semántica, alteraciones del lenguaje, Batería de Lenguaje Objetiva y Criterial,
Clasificación:	800.71

Documentos electrónicos

Artículo

Adobe Acrobat PDF