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La encuesta al alumnado en la evaluación de la actividad docente del profesorado / Enrique GARCÍA-BERRO en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : La encuesta al alumnado en la evaluación de la actividad docente del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique GARCÍA-BERRO ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: alumnado,  profesorado, Clasificación: 37.01 [artículo]

SEBSCO, una experiencia alternativa para evaluar competencias / Manuel POBLETE RUIZ en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : SEBSCO, una experiencia alternativa para evaluar competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel POBLETE RUIZ ; Aurelio VILLA SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: evaluación,  competencias,  SEBSCO, Clasificación: 37.02 [artículo]

¿Cómo desarrollar la competencia de hablar en público en el alumnado universitario? / F.J. CASTEJÓN OLIVA en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : ¿Cómo desarrollar la competencia de hablar en público en el alumnado universitario? Tipo de documento: texto impreso Autores: F.J. CASTEJÓN OLIVA Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Expresión Oral Palabras clave: hablar  en  público,  universitarios,  expresión  oral, Clasificación: 372.41 [artículo]

Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto / Nicolás ROBINSON-GARCÍA en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás ROBINSON-GARCÍA ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: publicaciones  científicas,  Universidad, Clasificación: 378 [artículo]

Comparación de los criterios para la acreditación de profesores contratados y funcionarios / Isabela ZYCH en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : Comparación de los criterios para la acreditación de profesores contratados y funcionarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabela ZYCH Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: acreditaciones,  Universidad, Clasificación: 378 [artículo]

Producción científica en Ciencias Sociales de las mujeres en Andalucía (2003-2007) / Alexander MAZ-MACHADO en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : Producción científica en Ciencias Sociales de las mujeres en Andalucía (2003-2007) Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander MAZ-MACHADO ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales Palabras clave: publicaciones  científicas, Clasificación: 30 [artículo]

Nuevas tendencias en la evaluacion de la calidad de las universidades:los índices de calidad percibida y satisfacción de los egresados / Manuel PEREIRA en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : Nuevas tendencias en la evaluacion de la calidad de las universidades:los índices de calidad percibida y satisfacción de los egresados Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel PEREIRA Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: procesos  de  calidad,  Universdad, Clasificación: 378 [artículo]

El "eigenfactor": un nuevo y potente instrumento bibliométrico para evaluar la investigación / Antonio VILLAR en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : El "eigenfactor": un nuevo y potente instrumento bibliométrico para evaluar la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio VILLAR Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: eigenfactor,  bibliometría,  publicaciones  científicas, Clasificación: 378 [artículo]

Estudio bibliométrico de Aula Abierta / M. REINA GRANADOS en Aula Abierta, Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.39, nº 3 (Septiembre 2011) Título : Estudio bibliométrico de Aula Abierta Tipo de documento: texto impreso Autores: M. REINA GRANADOS ; ...et al Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estudio  bibliométrico,  Aula  Abierta, Clasificación: 37.01 [artículo]