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Lectura, lenguaje y educación compensatoria: teorías, modelos e instrumentos para la innovación / Julia-Victoria ESPIN

Público Título : Lectura, lenguaje y educación compensatoria: teorías, modelos e instrumentos para la innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia-Victoria ESPIN Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1987 Colección: Ciencias de la Educación Subcolección: Pedagogía Diferencial ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0594-1 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Lenguas:Lingüística:Adquisición del Lenguaje Palabras clave: educación compensatoria, lectura, Clasificación: 37.02

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Los métodos de lectura / Lionel BELLENGER

Público Título : Los métodos de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lionel BELLENGER Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1979 Colección: Ciencias de la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0417-3 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: didáctica de la lectura, lectura activa, Clasificación: 372.41

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Nuevas técnicas en la formación de profesores / J.T. HAYSOM

Público Título : Nuevas técnicas en la formación de profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: J.T. HAYSOM ; C.R. SUTTON Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1981 Colección: Ciencias de la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0471-5 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación de profesores, docentes, Clasificación: 37.01

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La organización de centros y la reforma / Isabel CANTÓN MAYO

Público Título : La organización de centros y la reforma Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel CANTÓN MAYO Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1992 Colección: Ciencias de la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0794-5 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: organización escolar, Clasificación: 371

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Los trastornos del lenguaje / Didier POROT

Público Título : Los trastornos del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Didier POROT Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1980 Colección: Ciencias de la Educación Subcolección: Pedagogía Diferencial ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0455-5 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: trastorno del lenguaje, Clasificación: 376

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