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Centro de Magisterio "Virgen de Europa"
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Ciencias de la Educación
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Lectura, lenguaje y educación compensatoria: teorías, modelos e instrumentos para la innovación / Julia-Victoria ESPIN (1987) / 978-84-281-0594-1
Título : Lectura, lenguaje y educación compensatoria: teorías, modelos e instrumentos para la innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia-Victoria ESPIN Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1987 Colección: Ciencias de la Educación Subcolección: Pedagogía Diferencial ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0594-1 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica
Lenguas:Lingüística:Adquisición del LenguajePalabras clave: educación compensatoria, lectura, Clasificación: 37.02 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4813 37.02 ESP-lec Ejemplar único Módulo 03- balda 4 Pedagogía: Didáctica Préstamo diario
DisponibleLos métodos de lectura / Lionel BELLENGER (1979) / 978-84-281-0417-3
Título : Los métodos de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lionel BELLENGER Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1979 Colección: Ciencias de la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0417-3 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Lectura Palabras clave: didáctica de la lectura, lectura activa, Clasificación: 372.41 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4296 372.41 BEL-met Ejemplar duplicado Módulo 39- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
Disponible4325 372.41 BEL-met Ejemplar duplicado Módulo 39- balda 3 Lengua Española: Lectura Préstamo domiciliario
DisponibleNuevas técnicas en la formación de profesores / J.T. HAYSOM (1981) / 978-84-281-0471-5
Título : Nuevas técnicas en la formación de profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: J.T. HAYSOM ; C.R. SUTTON Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1981 Colección: Ciencias de la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0471-5 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación de profesores, docentes, Clasificación: 37.01 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7097 37.01 HAY-nue Ejemplar único Módulo 02- balda 3 Pedagogía Préstamo diario
DisponibleLa organización de centros y la reforma / Isabel CANTÓN MAYO (1992) / 978-84-281-0794-5
Título : La organización de centros y la reforma Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel CANTÓN MAYO Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1992 Colección: Ciencias de la Educación ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0794-5 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: organización escolar, Clasificación: 371 Reserva
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Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2201 371 CAN-org Ejemplar duplicado Módulo 06- balda 3 Pedagogía: Organización Escolar Préstamo domiciliario
Disponible4505 371 CAN-org Ejemplar duplicado Módulo 06- balda 3 Pedagogía: Organización Escolar Préstamo domiciliario
Disponible4506 371 CAN-org Ejemplar duplicado Módulo 06- balda 3 Pedagogía: Organización Escolar Préstamo domiciliario
DisponibleLos trastornos del lenguaje / Didier POROT (1980) / 978-84-281-0455-5
Título : Los trastornos del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Didier POROT Editorial: Barcelona : Oikos-Tau Fecha de publicación: 1980 Colección: Ciencias de la Educación Subcolección: Pedagogía Diferencial ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0455-5 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: trastorno del lenguaje, Clasificación: 376 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4598 376 POR-tra Ejemplar único Módulo 22- balda 2 Educación Especial Préstamo diario
Disponible