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Las competencias básicas: claves y propuestas para su desarrollo en los centros / Amparo ESCAMILLA

Público Título : Las competencias básicas: claves y propuestas para su desarrollo en los centros Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo ESCAMILLA Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2008 Colección: Crítica y Fundamentos num. 21 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-637-0 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: enfoque competencial, competencias básicas, específicas, Clasificación: 37.01

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Cuando la escuela pretende preparar para la vida: ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes? / Philippe PERRENOUD

Público Título : Cuando la escuela pretende preparar para la vida: ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes? Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe PERRENOUD Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Crítica y Fundamentos num. 40 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-416-3 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: currículo, competencias, conocimientos, disciplinas, Clasificación: 37.02

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Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje / Carlos LOMAS

Público Título : Fundamentos para una enseñanza comunicativa del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos LOMAS ; ...et al Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2015 Colección: Crítica y Fundamentos num. 49 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-580-1 Clasificación: Lenguas:Lingüística Palabras clave: uso lingüístico, enfoque comunicativo del lenguaje, perspectiva discursiva, competencia literaria, Clasificación: 801

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Inteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. / Amparo ESCAMILLA

Público Título : Inteligencias múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo ESCAMILLA Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2014 Colección: Crítica y Fundamentos num. 45 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-543-6 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: enfoque IM, inteligencias múltiples, Clasificación: 37.015.3

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Pensando en el futuro de la educación. Una nueva escuela para el siglo XXII / Beatriz JARAUTA BORRASCA

Público Título : Pensando en el futuro de la educación. Una nueva escuela para el siglo XXII Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz JARAUTA BORRASCA ; Francisco IMBERNÓN Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: Crítica y Fundamentos Subcolección: Fundamentos de la Educación num. 39 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-453-8 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela, sociedad,  -tiempo, profesorado, alumnado, lenguas extranjeras, Clasificación: 37.01

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