Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Aprender sobre la naturaleza de la ciencia con noticias científicas de actualidad. El caso del experimento OPERA / Antonio GARCÍA-CARMONA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 75 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 75 (Septiembre 2013) Título : Aprender sobre la naturaleza de la ciencia con noticias científicas de actualidad. El caso del experimento OPERA Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GARCÍA-CARMONA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Física y Química:Física Palabras clave: educación  científica,  experimento  OPERA,  física  moderna,  noticias  científicas, Clasificación: 53 [artículo]

La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE / Antonio GARCÍA-CARMONA en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 283 (Septiembre-diciembre 2022) Título : La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GARCÍA-CARMONA Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: alfabetización  científica,  aspectos  epistémicos,  ESO,  LOMLOE,  naturaleza  de  la  ciencia,  didáctica  ciencias, Clasificación: 501 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo Adobe Acrobat PDF

Estado actual y perspectivas de la enseñanza de la naturaleza de la ciencia:una revisión de las creencias y obstáculos del profesorado / Antonio GARCÍA-CARMONA en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.29, nº 3 (Noviembre 2011)

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol.29, nº 3 (Noviembre 2011) Título : Estado actual y perspectivas de la enseñanza de la naturaleza de la ciencia:una revisión de las creencias y obstáculos del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GARCÍA-CARMONA ; Ángel VÁZQUEZ ALONSO Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Palabras clave: revisión,  creencias,  obstáculos,  profesorado, Clasificación: 501 [artículo]

¿Qué tipos de actividades diseñan e implementan en el aula futuros docentes de Educación Infantil cuando enseñan ciencia mediante rincones de trabajo? / Marta CRUZ GUZMÁN en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 38, nº 1 (Enero 2020) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 38, nº 1 (Enero 2020) Título : ¿Qué tipos de actividades diseñan e implementan en el aula futuros docentes de Educación Infantil cuando enseñan ciencia mediante rincones de trabajo? Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marta CRUZ GUZMÁN ; María PUIG ; Antonio GARCÍA-CARMONA Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Educación Infantil Palabras clave: educación  infantil,  científica,  rincones  de  trabajo,  actividades  libres,  dirigidas, Clasificación: 501 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo URL

«De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda / Toma BOGDAN RADU en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 39, nº 1 (Enero 2021) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 39, nº 1 (Enero 2021) Título : «De STEM nos gusta todo menos STEM». Análisis crítico de una tendencia educativa de moda Tipo de documento: documento electrónico Autores: Toma BOGDAN RADU ; Antonio GARCÍA-CARMONA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: CAES,  del  contenido,  conocimiento  didáctico  disciplinas  STEM,  educación  integración  curricular, Clasificación: 37.02 [artículo]

Documentos electrónicos

Artículo URL

Una mirada crítica a la educación científica / Antonio GARCÍA-CARMONA en Cuadernos de Pedagogía, 432 (Marzo 2013)

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6) Par page : 25 50 100 200