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Aprender sobre la naturaleza de la ciencia con noticias científicas de actualidad. El caso del experimento OPERA / Antonio GARCÍA-CARMONA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 75 (Septiembre 2013)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 75 (Septiembre 2013) Título : Aprender sobre la naturaleza de la ciencia con noticias científicas de actualidad. El caso del experimento OPERA Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GARCÍA-CARMONA Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias:Física y Química:Física Palabras clave: educación científica, experimento OPERA, física moderna, noticias científicas, Clasificación: 53 [artículo]

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La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE / Antonio GARCÍA-CARMONA en Revista Española de Pedagogía, 283 (Septiembre-diciembre 2022) 

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 283 (Septiembre-diciembre 2022) Título : La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GARCÍA-CARMONA Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: alfabetización científica, aspectos epistémicos, ESO, LOMLOE, naturaleza de la ciencia, didáctica ciencias, Clasificación: 501 [artículo]

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«De STEM nos gusta todo menos STEM»: Análisis crítico de una tendencia educativa de moda / Toma BOGDAN RADU en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 39, nº 1 (Enero 2021) 

Público [artículo]  inEnseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas > Vol. 39, nº 1 (Enero 2021) Título : «De STEM nos gusta todo menos STEM»: Análisis crítico de una tendencia educativa de moda Tipo de documento: documento electrónico Autores: Toma BOGDAN RADU ; Antonio GARCÍA-CARMONA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: Conocimiento del contenido, conocimiento didáctico disciplinas STEM, educación integración curricular, Clasificación: 37.02 [artículo]

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Una mirada crítica a la educación científica / Antonio GARCÍA-CARMONA en Cuadernos de Pedagogía, 432 (Marzo 2013)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 432 (Marzo 2013) Título : Una mirada crítica a la educación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GARCÍA-CARMONA ; Ana María CRIADO GARCÍA-LEGAZ Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Ciencias Ciencias Sociales:Conocimiento del Medio Palabras clave: educación científica, medio natural, didáctica, Clasificación: 30:502:91 [artículo]

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