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Key competences and plurilingual education in the Valencian Region (Spain): A curricular analysis of Primary Education / Enrique CEREZO HERRERO en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Key competences and plurilingual education in the Valencian Region (Spain): A curricular analysis of Primary Education Otro título : Competencias clave y educación plurilingüe en la Comunidad Valenciana (España): un análisis curricular de la Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique CEREZO HERRERO ; M.Candelaria ROMEU PEYRÓ ; Almudena GRAO RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2021 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: intercultural  education,  communicative  competence,  primary  cross-curriuclar  training,  quality Clasificación: 37.01 [artículo]

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Análisis de nivel de adaptación socioemocional y su relación con el rendimiento en el alumnado de primaria / Isabel MARTÍNEZ ÁLVAREZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Análisis de nivel de adaptación socioemocional y su relación con el rendimiento en el alumnado de primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel MARTÍNEZ ÁLVAREZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: adaptación  social,  educación  primaria,  inteligencia  emocional,  intenvención,  rendimiento,  emociones, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Teacher perspections on the role of language assistants in blingual physical education / Alfonso Francisco ORDÓÑEZ DIOS en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Teacher perspections on the role of language assistants in blingual physical education Otro título : Percepciones del profesorado sobre el rol del auxiliar de conversación en la educación física bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Francisco ORDÓÑEZ DIOS ; Beatriz POLO RECUERO Fecha de publicación: 2021 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación Física Palabras clave: physical  education,  language  assistants,  roles,  bilingualism,  teacher  perceptions, Clasificación: 796.01 [artículo]

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Autoestima y habilidades sociales en adolescentes: el papel de variables familiares y escolares / Ainhoa LLAMAZARES GARCÍA en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Autoestima y habilidades sociales en adolescentes: el papel de variables familiares y escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainhoa LLAMAZARES GARCÍA ; Antonio URBANO CONTRERAS Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: adolescentes,  auotestima,  desarrollo  de  la  personalidad,  habilidades  sociales, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

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Educación artística para formar docentes en derechos humanos y diversidad sexual / Ricard HUERTA en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Educación artística para formar docentes en derechos humanos y diversidad sexual Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricard HUERTA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación Artística Palabras clave: arte,  educación,  derechos  humanos,  museo,  diversidad  sexual,  formación  del  profesorado, Clasificación: 37.036 [artículo]

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El patrimonio histórico como recurso didáctico. La Ruta Fenicia de Gadir (Cádiz) / Mª Pilar MOLINA TORRES en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : El patrimonio histórico como recurso didáctico. La Ruta Fenicia de Gadir (Cádiz) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Pilar MOLINA TORRES ; Ana Mª NIVEAU DE VILLEDARY Y MARIÑAS ; Natalia LÓPEZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: aprendizaje  significativo,  didáctica  de  la  historia,  educación  patrimonial,  proyecto  educativo,  talleres  didácticos,  Gadir,  Cádiz, Clasificación: 94 [artículo]

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"Studiositas" y "curiositas". Una perspectiva teórica acerca del hábito de estudio / Diego F. BARRIOS ANDRADE en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : "Studiositas" y "curiositas". Una perspectiva teórica acerca del hábito de estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego F. BARRIOS ANDRADE Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación:Pedagogía Filosofía Palabras clave: hábito  de  estudio,  virtud,  Tomás  Aquino,  filosofía  la  educación,  actitud  ante  el  aprendizaje, Clasificación: 37.01 [artículo]

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Interrelación entre el espacio y las acciones en las instalaciones de juego / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Interrelación entre el espacio y las acciones en las instalaciones de juego Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ ; Javier ABAD MOLINA Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Educación Física:Juegos:Juegos infantiles Palabras clave: instalaciones  de  juego,  relaciones,  juego  espontáneo,  espacio,  acciones,  investigación-acción, Clasificación: 796.1 [artículo]

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Las competencias sociales en la formación del profesorado de Educación Infantil. Explorando el espacio doméstico para crecer desde la diversidad cultural / Gemma MUÑOZ GARCÍA en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Las competencias sociales en la formación del profesorado de Educación Infantil. Explorando el espacio doméstico para crecer desde la diversidad cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma MUÑOZ GARCÍA ; Esther JIMÉNEZ PABLO Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: diversidad  cultural,  competencias  sociales,  culturales,  espacio  doméstico,  infantil, Clasificación: 30 [artículo]

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Historias personales como recurso didáctico para investigar la historia reciente a través de un proyecto transnacional / Alonso MATEO GÓMEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Historias personales como recurso didáctico para investigar la historia reciente a través de un proyecto transnacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Alonso MATEO GÓMEZ ; Raquel BRAVO MARÍN Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: Erasmus  Plus,  asociaciones  escolares,  ciencias  sociales,  historia  oral,  internacionalización, Clasificación: 94 [artículo]

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El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación / Laura ARROYO MARTÍNEZ en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura ARROYO MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2021 Clasificación: Lenguas:Lengua Española Medios de Comunicación Palabras clave: lengua  española,  medios  de  comunicación,  clase  invertida,  técnica  adiovisual, Clasificación: 806.0 [artículo]

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