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La eficacia de la Escape Room como estrategia de motivación, cohesión y aprendizaje de matemáticas en sexto de educación primaria / Nuria ZARCO CLAUDIO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : La eficacia de la Escape Room como estrategia de motivación, cohesión y aprendizaje de matemáticas en sexto de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Nuria ZARCO CLAUDIO ; Mónica MACHANCOSES ; Rocío FERNÁNDEZ PIQUERAS Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: escape  room  educativo,  innovación,  TIC,  contenidos  matemáticos,  didáctica  de  las  matemáticas, Clasificación: 51 [artículo]

Tendencias en la tecnología educativa de nuestros días / Juan Francisco ÁLVAREZ HERRERO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : Tendencias en la tecnología educativa de nuestros días Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Francisco ÁLVAREZ HERRERO Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación:Pedagogía Medios de Comunicación :Nuevas Tecnologías Palabras clave: tecnología  educativa,  TIC,  investigación  en  tecnologías  emergentes,  metodologías Clasificación: 37.01 [artículo]

Gamificación en el aula de educación infantil: un proyecto para aumentar la seguridad en el alumnado a través de la superación de datos / Andrea ROMERO RODRIGUEZ en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : Gamificación en el aula de educación infantil: un proyecto para aumentar la seguridad en el alumnado a través de la superación de datos Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea ROMERO RODRIGUEZ ; Javier ESPINOSA GALLARDO Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación Infantil Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: gamificación,  trabajo  cooperativo,  motivación,  herramienta  didáctica,  retos,  juegos, Clasificación: 37.02 [artículo]

El uso del Ipad como elemento de mejora de la competencia digital en la formación inicial de los maestros / Isabel DÍAZ GARCÍA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : El uso del Ipad como elemento de mejora de la competencia digital en la formación inicial de los maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel DÍAZ GARCÍA Fecha de publicación: 2020 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Tecnología Educativa:Competencia Digital Palabras clave: Ipad,  competencia  digital  docente,  Plan  de  Innovación  Tecnológica  en  la  Educación,  futuros  docentes,  integración  las  TIC,  formación, Clasificación: 37:681.3 [artículo]

Recursos digitales en una habitación de escape educativa / Pedro Antonio GARCÍA TUDELA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : Recursos digitales en una habitación de escape educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Antonio GARCÍA TUDELA Fecha de publicación: 2020 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: habitación  de  escape  educativa,  scape  room,  tecnología  recursos  digitales, Clasificación: 37.01 [artículo]

El grupo de Whatsapp de padres, ¿facilita o dificulta la educación de los hijos? / Marta CHIQUILLO ENGUIX en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : El grupo de Whatsapp de padres, ¿facilita o dificulta la educación de los hijos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta CHIQUILLO ENGUIX ; María José LLOPIS BUENOS Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: modernidad  fluida,  tecnologías  de  la  información,  WhatsApp,  milenials,  familia-escuela,  educación  en  valores, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una propuesta de intervención para niños con trastorno del espectro autista a través de la lectura dialógica y la realidad aumentada / Inmanculada BAIXAULI FORTEA en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : Una propuesta de intervención para niños con trastorno del espectro autista a través de la lectura dialógica y la realidad aumentada Tipo de documento: texto impreso Autores: Inmanculada BAIXAULI FORTEA ; ...et al Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación Especial:Autismo Palabras clave: trastorno  del  espectro  autista,  TEA,  lectura  dialógica,  realidad  aumentada,  intervención, Clasificación: 376 [artículo]

Desarrollo e implantación de una plataforma web para la comunicación interna y con las familias utilizando G Suite / José POVEDA MORAGÓN en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : Desarrollo e implantación de una plataforma web para la comunicación interna y con las familias utilizando G Suite Tipo de documento: texto impreso Autores: José POVEDA MORAGÓN ; Nestor MARTÍNEZ BALLESTER Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación:Pedagogía Medios de Comunicación :Nuevas Tecnologías Palabras clave: Google  para  educación,  infraestructra  tecnológica,  plataforma  web,  software  gratuito,  intranet,  G  Suite,  educativa, Clasificación: 37.01 [artículo]

La realidad aumentada como herramienta de enriquecimiento del proceso de aprendizaje / Iris CARCELLER GENOVÉS en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : La realidad aumentada como herramienta de enriquecimiento del proceso de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Iris CARCELLER GENOVÉS Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: realidad  aumentada,  tecnología  de  la  información,  brecha  digital,  educación  inclusiva,  TIC, Clasificación: 37.02 [artículo]

Plataforma de gestión educativa de diseño propio / Isidro José PACHECO CARRIÓN en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 56 (Diciembre 2019)

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 56 (Diciembre 2019) Título : Plataforma de gestión educativa de diseño propio Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidro José PACHECO CARRIÓN ; María Yolanda JIMÉNEZ RUBIO Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: gestión  educacional,  educación,  tecnología  TIC,  comunicación, Clasificación: 37.01 [artículo]