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Cómo desarrollar el pensamiento matemático de 0 a 6 años. Propuestas didácticas / Ángel ALSINA i PASTELLS (2006) / 978-84-8063-839-5

Público Título : Cómo desarrollar el pensamiento matemático de 0 a 6 años. Propuestas didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel ALSINA i PASTELLS Editorial: Madrid : Octaedro Fecha de publicación: 2006 Colección: Recursos num. 66 ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-839-5 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: matemática  escolar,  estructuras  logicomatemáticas, Clasificación: 51

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¿Cómo enseñar la notación lingüística y matemática? Un triple enfoque:epistémico, interdisciplinar y sociocultural / Silvia LLACH CARLES en Revista Española de Pedagogía, 252 (Mayo-agosto 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 252 (Mayo-agosto 2012) Título : ¿Cómo enseñar la notación lingüística y matemática? Un triple enfoque:epistémico, interdisciplinar y sociocultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia LLACH CARLES ; Ángel ALSINA i PASTELLS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: infantil,  alfabetización,  sistemas  externos  de  representación,  enfoque  epistémico,  perspectiva  sociocultural,  prácticas  aula, Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo? / Ángel ALSINA i PASTELLS en Aula de Innovación Educativa, 196 (Noviembre 2010)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 196 (Noviembre 2010) Título : ¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel ALSINA i PASTELLS ; Consuelo PALACIOS Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  del  profesorado,  educación  matemática,  conocimientos  matemáticos, Clasificación: 37.01 [artículo]

Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos. Para niños y niñas de 6 a 12 años / Ángel ALSINA i PASTELLS (2011) / 978-84-277-1453-3

Público Título : Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos. Para niños y niñas de 6 a 12 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel ALSINA i PASTELLS Mención de edición: 4ª ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2011 ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1453-3 Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Palabras clave: razonamiento  lógico-matemático,  números,  operaciones,  formas  geométricas,  medida, Clasificación: 51

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Educación matemática y buenas prácticas / Núria PLANAS (2009) / 978-84-7827-695-0

Público Título : Educación matemática y buenas prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria PLANAS ; Ángel ALSINA i PASTELLS Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: Biblioteca de Aula Subcolección: Didáctica de las Matemáticas num. 257 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-695-0 Clasificación: Ciencias:Matemáticas Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: buenas  prácticas,  didáctica  de  las  matemáticas, Clasificación: 51

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El conocimiento del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad: una revisión sistemática / Joan FRANCO en Aula Abierta, Vol. 51, nº 1 (Marzo 2022) 

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La estadística y la probabilidad en educación primaria. ¿Dónde estamos y hacia dónde debemos ir? / Ángel ALSINA i PASTELLS en Aula de Innovación Educativa, 251 (Mayo 2016)

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Factores clave para una educación matemática infantil de calidad / Ángel ALSINA i PASTELLS en Aula de Infantil, 79 (Marzo-abril 2015)

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Hacia una formación transformadora de docentes. Estrategias eficaces para formadores / Olga ESTEVE (2024) / 978-84-277-3122-6

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La numeración y el cálculo en la educación infantil. De la mecánica a la comprensión / Ángel ALSINA i PASTELLS en Aula de Infantil, 71 (Julio-agosto 2013)

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La "pirámide de la educación matemática" / Ángel ALSINA i PASTELLS en Aula de Innovación Educativa, 189 (Febrero 2010)

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Proceso de transformación de las concepciones del profesorado sobre la resolución de problemas matemáticos / Ángel ALSINA i PASTELLS en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol.30, nº 3 (Noviembre 2012)

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Seis lecciones de educación matemática en tiempos de cambio. Itinerarios didácticos para aprender más y mejor / Ángel ALSINA i PASTELLS en Padres y Maestros, 376 (Diciembre 2018)

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