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Los sentidos en el marco de la función de relación. Una reflexión para su enseñanza / Susana GARCÍA BARROS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : Los sentidos en el marco de la función de relación. Una reflexión para su enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana GARCÍA BARROS Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: problemática,  enseñanza-apendizaje,  estímulo-respuesta,  respuesta  motora,  función  de  relación,  órganos  los  sentidos, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Aprendiendo sobre la visión con las TIC como aliadas / Bettina BRAVO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : Aprendiendo sobre la visión con las TIC como aliadas Tipo de documento: texto impreso Autores: Bettina BRAVO ; María José BOUCIGUEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: visión,  órganos,  TIC,  propuesta  didáctica, Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Percibimos todos la misma música? Explorando el sentido auditivo / Raquel ROMERO FERNÁNDEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : ¿Percibimos todos la misma música? Explorando el sentido auditivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel ROMERO FERNÁNDEZ ; Rocío JIMÉNEZ PALACIOS ; Raquel de las HERAS Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Música:Música-didáctica Palabras clave: órganos,  sentidos,  audición, Clasificación: 78 [artículo]

Aromas del huerto escolar / Alonso VERDE en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : Aromas del huerto escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Alonso VERDE ; J.R. GALLARDO RUIZ ; José FAJARDO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias de la Naturaleza:Ciencias de la Naturaleza-didáctica Palabras clave: aromas,  sabores,  biodiversidad  cultural,  conocimiento  tradicional,  etnobotánica,  plantas  aromáticas, Clasificación: 502 [artículo]

El sentido del equilibrio en animales marinos / Concepción GONZÁLEZ RODRÍGUEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : El sentido del equilibrio en animales marinos Tipo de documento: texto impreso Autores: Concepción GONZÁLEZ RODRÍGUEZ ; Luis José MÍGUEZ RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias de la Naturaleza Palabras clave: educación  secundaria,  animales,  función  de  relación,  actividad  experimental,  erizo  mar,  merluza, Clasificación: 502 [artículo]

Análisis sensorial. El papel de los sentidos en la industria alimentaria / Elena GARCíA ROCA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : Análisis sensorial. El papel de los sentidos en la industria alimentaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena GARCíA ROCA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Salud:Alimentación Palabras clave: análisis  sensorial,  industria  alimentaria,  calidad,  panel  de  cata,  olor,  textura,  compra, Clasificación: 613 [artículo]

Cartas conversacionales para aprender a debatir. Una propuesta para mejorar las estrategias del debate sociocientífico en el aula / Laura FARRÓ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : Cartas conversacionales para aprender a debatir. Una propuesta para mejorar las estrategias del debate sociocientífico en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura FARRÓ ; Silvia LOPE Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: debate  sociocientífico,  conversación  constructiva,  construcción  conjunta  de  conocimiento,  competencia  colaborativa,  pensamiento  crítico,  científica,  argumentación, Clasificación: 37.01 [artículo]

Crear conocimiento científico. Un proyecto de investigación sobre microorganismos / Mercè DEL BARRIO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : Crear conocimiento científico. Un proyecto de investigación sobre microorganismos Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercè DEL BARRIO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: creatividad,  ciencias  naturales,  coconstrucción  creativa, Clasificación: 501 [artículo]

Un coche que funciona con ilusión / M.Consuelo GARCÍA ORTÍZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 91 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 91 (Enero-marzo 2018) Título : Un coche que funciona con ilusión Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Consuelo GARCÍA ORTÍZ ; Enric RAMIRO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: avances  tecnológicos,  coche,  juego,  Newton,  física,  química,  dinámica,  cinemática, Clasificación: 501 [artículo]